本文將首先簡述國民政府遷台以來,我國兒童及少年福利政策與實務之發.展,其次則針對現行兒童及少年福利政策的內涵,尤其是台灣地區於2003年公布.之「兒童及少年福利法 ...
本文將首先簡述國民政府遷台以來,我國兒童及少年福利政策與實務之發. 展,其次則針對現行兒童及少年福利政策的內涵,尤其是台灣地區於2003 年公布. 之「兒童及少年福利法 ...【客語教學】小O事件簿EP_41 不要霸凌我
《小O事件簿》的精彩或不在於新聞議題的重新編譯或反覆辯證,而在於兒童的思考觀點和行動能力的價值展現。由向盛言主持。小O...
【社會領域教學】青春練習曲:活力新思維─一日首長見習記
大學生參加政策研發競賽,勝出的隊伍分別針對提升大學畢業後的就業競爭力,以及老人居家看護人力不足提出建議,而贏得一日首...
【教學】111學年小衛星課照藝術課第三週記錄
這學期課後照顧的小衛星計畫,藝術老師使用更多手做素材,讓孩子們體驗與創作,藉由多樣化的媒材,引導孩子們接觸更多有趣豐...
【教學】竹與雲的對話
本片以探索學校一位僵直性脊椎炎患者為主題,難能可貴的是,作者除記錄影片主人的故事外,並能以自身體驗這種疾病的感受,頗...
【教學】楊玉欣-愛與勇氣的生命鬥士
針對使用愛學網之師生家長們,透過本系列影片,使學生們更加了解各行各業的人物故事以及成功過程,以影像敘事達到傳遞知識之...
【教學】111學年小衛星課照藝術課
感謝南彰化生活美學協會,支持與照顧溪州國小,讓參加課後照顧的孩子們,完成課業後能接觸藝術課程,讓校園美學進到孩子們的...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─民生路26巷
老街具有臺灣獨特的人文背景和精彩歷史故事,為活生生台灣近代史。位於臺中市南區長春里的民生路26巷住戶,是臺中市區中碩果...
【教學】馮燕-解決問題的快樂
針對使用愛學網之師生家長們,透過本系列影片,使學生們更加了解各行各業的人物故事以及成功過程,以影像敘事達到傳遞知識之...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─起風的樣子
他們是我的盲人朋友,這是他們生活切片的紀錄。友情與愛情的模糊地帶,看見?看不見?有時我們都處在同一種的世界,不分你我...
【教學】【2014年愛學網微電影競賽作品佳作】高雄市中華藝術學校-快車道上的玉蘭花
臺灣社會有許多人為了養家糊口,不得不走上街頭,他們是常被社會大眾忽視的人群之一,豔陽高照亦是風吹雨淋他們都堅守在自己...
【教學】「國際教育心動線」106年第23集 如何協助孩子奏響人生樂章─談兒少教育貧困問題
日本於2013年制訂「兒少貧困對策法」,全面從教育層面來確保兒童青少年受教育的機會、從經濟層面提供父母就業工作的協助,也...
【教學】曹慶-持續關懷,永不放棄
當年僅是個台糖退休的小職員,但他卻憑著一股毅力與愛心,在沒有政府和企業人士資助下,跑遍全台各地大小鄉鎮,以勸募的方式...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─給我一個家
本片記錄都市原住民在面對天災劇變、社會快速變遷、經濟蕭條下的強韌生命力與豐沛創造力。他們是九二一受災戶,十多年來,棲...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─夢想圖書館
一位有夢想的老人,拾荒興學,一生懸念就是設立圖書館,讓孩子們通過閱讀找到自己的夢想與未來,方里長就是這些孩子中的一位...