中,數字n稱為指數,也常表示為b的n次方。例如,10的四次方是10,000,因為104=10×10×10×10=10,000。方根編輯.若b的n次方等於a(a=bn ...
中,數字 n 稱為指數,也常表示為 b 的 n 次方。例如,10的四次方是10,000,因為104 = 10 × 10 × 10 × 10 = 10,000。 方根 編輯. 若 b 的 n 次方等於 a ( a = bn ...【數學教學】數與式(基礎觀念)-9.平方根小故事
平方根的由來。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權方式:cc4_...
【數學教學】指數與對數的應用-5_指數建模的應用
放射性物質衰變、人口成長模型。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:20...
【數學教學】指數與對數公式-3_實數指數
介紹實數指數。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式:cc4_...
【數學教學】代數-2-1.乘法公式—和平方、差平方
本單元將介紹代數中乘法公式中和平方與差平方,並介紹使用分配律進行計算與解題的技巧,最後透過基本習題和國中教育會考歷屆...
【數學教學】指數與對數公式-1_正整數指數與整數指數
複習國中的正整數指數的指數律,再介紹整數指數的定義與指數律。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人...
【數學教學】指對數函數圖形-1_指數函數的圖形
介紹指數函數的定義與2為底數時的函數圖形。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會...
【數學教學】數學甲(三角函數)-3-10.歷屆試題解析(一)
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【數學教學】數與式(基礎觀念)-5.乘法公式(2)
利用面積切割解釋和平方、差平方、平方差公式。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金...
【數學教學】指對數函數圖形-2_指數函數圖形的特性
介紹指數函數的特性。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式...
【數學教學】數學甲(三角函數)-3-7.1的n次方根
介紹1的n次方根製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權方式:cc4_...
【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的概念(二)
函數圖形概念介紹製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:cc...
【數學教學】數與式(基礎觀念)-3.乘法公式(1)
介紹國中的分配律、乘法公式與三次乘法公式。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會...
【數學教學】數學甲(三角函數)-3-9.1的n次方根性質
介紹1的n次方根之相關性質製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權...
【數學教學】指數與對數的應用-6_對數建模的應用
菌種倍數成長與音量分貝模型製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授...
【數學教學】指數與對數的應用-7_指對數綜合應用
芮氏地震、訊息傳播與圖形視覺與實際大小模型。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金...