接納與開放的學習環境： 談融合教育 | 愛學習

而秀芬老師所堅持的特教理念是：「每人都應該在相同教育環境下，得到適性發展。」 如何讓孩子能夠適性發展──生涯規劃 許多人接受教育時，或多或少都有和特殊生一起學習的 ...

教育理念. 以最大的熱誠與努力 發揮愛心與愛心. 期望以自己的相關知識培養出. 具備 ... 教育權益，讓特殊教育法的精神能真正落實。 親職教育的重要性. 雖然傳統印象中，所謂 ...

「融合教育」一直是近年來特殊教育一直極力推動的理念，也是學校經營績效考核中一項重要的指標。我國於103年新修正公布「特殊教育法」，其中第18條明定「特殊教育與 ...

在特殊教育中，需要針對各種不同特質的學生，給予他們所需要的協助以及資源，並且秉持有教無類、零拒絕的概念，讓學生能夠獲得實質上的平等。在身心障礙學生的教學上， ...

一、學校發展教育理念. (一)以學生為主體(學生學習權)。 (二)以老師為核心(教師專業權)。 (三)以家長為夥伴(家長參與權)。 (四)以社區為資源(資源共享權)。

... 理念，希望孩子們能夠願意學習、快樂學習，進而發揮他們的潛能。 在教學過程中，鍾老師以專業素養與真誠付出的態度，透過與學生的互動交流，發掘孩子在能力、性格 ...

人選管道,有效的特殊班親職教育,是特. 殊兒童學習成功的必備要件。教師與家長. 應建立共識,同心協力兒童教育,建立正. 確特教理念,扮演好父母的角色職責,與. 子女同步成長 ...

規劃理念 · 建立本縣特殊教育資源體系，整合並有效運用現有特教資源 · 宣導特殊教育法規、推廣特殊教育理念 · 提供縣內特殊學生之教學、鑑定之諮詢服務及專業治療 · 提供縣 ...

第一個教學理念就是讓學生在愉快且安心當中進行學習，我覺得這樣學生的學習效果會比較好，第二項就是我絕對不放棄任何一個學生，他們需要幫忙的時候我就會主動透過不同的 ...