2022年1月11日—色彩與媒介在藝術創作上是搭建出畫面的重要介質,透過每位藝術家的生活經驗將會提煉出屬於個人的視覺語彙。藝術家盧盈慈自接觸藝術創作已有數年時間, ...
2022年1月11日 — 色彩與媒介在藝術創作上是搭建出畫面的重要介質,透過每位藝術家的生活經驗將會提煉出屬於個人的視覺語彙。藝術家盧盈慈自接觸藝術創作已有數年時間, ...【教學】新竹縣上智國小-一忠快樂家長日:熊熊家族
2012-06-28「快樂家長日」活動的第二天,樂天創意工坊的陳貞婷老師(麒碩的媽媽),來到一年忠班,教導小朋友們用粘土捏製熊熊...
【教學】裝飾陶版之製作
全體師生為泰武國小永久校區製作裝飾陶版,並奉上深深的祝福。製作者:屏東縣泰武國小製作年份:2011授權方式:reserved領域...
【教學】紀錄生活與成長的繪本奶爸-賴馬
《我變成一隻噴火龍》是繪本作家賴馬老師的第一本創作,他以自己的經驗分享自己從生活中觀察、收集資料從中找尋故事的靈感的...
【綜合活動教學】教育部國中小媒體素養教育推廣計畫-2010年度成果
致力於推動臺灣媒體識讀教育,透過每月實地到校行動走訪,深耕推廣發掘每一個希望種子老師,經由團隊經驗傳遞、國內外媒體活...
【教學】用想像力參與世界的童話詩人-林世仁
「童詩,就是用童心看世界,用新鮮的眼光,來看我們習以為常的人事物,用最少的句子去捕捉,呈現特殊有趣的想像,或是貼心動...
【教學】「國際教育心動線」106年第46集「表達性藝術治療在學校的應用」
表達性藝術治療(expressivearttherapy)是使用創造性、想像力以及自我表達為治療核心的治療取向。相較於直接的口語表達,透過...
【藝術領域教學】新竹市城市簡介
介紹新竹市的在地文化特色,兼容並包地理、人文與建築等。製作者:新竹市政府製作年份:-授權方式:reserved領域:藝術領域...
【教學】美麗眼睛看世界-桂文亞
夕陽披上一件金紗,醉臥在橙紅色的山谷裡。我坐在收割後的稻草堆上,兩眼緊追球場上的藍影子。桂文亞老師以〈我愛藍影子〉為...
【教學】「國際教育心動線」105年第3集 美感教育
主持人:國家教育研究院武主任秘書曉霞國家教育研究院綜合規劃室王立心主任受訪來賓:國家教育研究院課程及教學研究中心洪詠...
【自然科學教學】推究水汙染的途徑(如水循環)
認識水循環的現象與原理,及水循環和水污染間的關係。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學...
【國語文教學】107年品德教育資源網專題演講《記得這堂閱讀課》-楊志朗_2
彰化縣立鹿鳴國中楊志朗老師擅長以創意教學、藉由歌曲代入古今的詩詞、多元閱讀進而翻轉孩子的人生,孩子們更進而學習到了待...
【教學】交換上課好好玩-人文東寧、藝術金竹
本集高雄市金竹國小的思雨小朋友和屏東縣東寧國小的晨豪小朋友,分別要到對方的學校去體驗交換上課一天。思雨在東寧國小學習...
【國語文教學】童話故事讀寫趣:童話超越時空
本單元介紹童話「開場、發展、轉變、結局」的故事架構。影片中用「自私的巨人」進行討論教學,接著以「6W」進行提問,最後引...
【綜合活動教學】博物館系列–袖珍博物館
本單元以導覽方式帶領同學參觀袖珍博物館,介紹袖珍藝術的起源。透過導覽員先說明袖珍藝術品的起源及歷史,並介紹袖珍藝術品...
【教學】創造機會改變孩子~王嘉納(英文字幕版)
王嘉納是花蓮縣玉東國中木工專班指導教師,和大多數玉東國中的孩子一樣,他也是玉里長大的窮苦孩子,刻苦學習木工的他,多次...