科學史 | 愛學習

科學史，利用了思想史和社會史兩個面向的歷史研究方法。科學起源於對自然其功能性的實用考量以及純粹的哲學探究。 雖然科學方法自古便不斷發展，但現代科學方法卻是始 ...

科學史，利用了思想史和社會史兩個面向的歷史研究方法。科學起源於對自然其功能性的實用考量以及纯粹的哲學探究。 雖然科學方法自古便不斷發展，但現代科學方法卻是始 ...

大多課本講到16 世紀時，都只著重歐洲的文藝復興與科學發展，但其實在同時期的鄂圖曼帝國也聚集一群來自各地的學者。

本書主要講述了科學、哲學和宗教在人類歷史長河中各自的發生、發展歷程，以及它們在各個歷史時期所發生的相互糾葛。作者以科學技術的發展為主干，以哲學和宗教為枝葉，勾勒 ...

透過科學教材讓孩子擁有實踐夢想的勇氣與能力.

2019年11月28日 — 摘要. 「科學編史方法學」通常簡稱「科學編史學」，意指編寫科學歷史的實作與相關的方法學，它問「應該如何研究科學歷史？應該如何編寫科學歷史？

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由 許良榮 著作 · 被引用 16 次 — 科學史在科學教育中具有多重的角色與功能, 廣為學者所肯定(Kauffman,1991)。Conant(1951)認為一般大眾最好以科學史的方式學習科學, 以理解科學方法。Schecker(1992)指出 ...

2023年3月8日 — 《異時空裡的知識追逐》文摘：科學史界在二十世紀的新發展，其影響所及大致可以分為三個方面來談。首先，新發展嚴重地打擊了「啟蒙時代」自十八世紀 ...