本计算器可帮助您计算出特定溶液中溶质的质量、溶液浓度和体积之间的关系,公式为:.质量(mg)=浓度(mM)×体积(mL)×分子量(g/mol) ...
本计算器可帮助您计算出特定溶液中溶质的质量、溶液浓度和体积之间的关系,公式为:. 质量(mg) = 浓度(mM) × 体积(mL) × 分子量(g/mol) ...【自然科學教學】第9部:就是愛生活中的科學-臺北市萬華國中王美玲老師 (自然)
王美玲老師以學生為學習的主體,設計許多與日常生活相關的有趣實驗,並透過提問、科學探究等教學策略,強調實驗操作、小組合...
【自然科學教學】千奇百態的真菌3.認識子囊菌群真菌
認識子囊菌群真菌。子囊的生活史中可產生子囊孢子因此命名。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金...
【自然科學教學】牛頓運動定律-3-1.2.4 題型講解-定滑輪
從分析繩子張力及跨過定滑輪上的繩張力著手,延伸至分析阿特午機與其變形之題型之解題。製作者:國家教育研究院、教育部國民...
【自然科學教學】8.量子現象-8-3.3 第二基本假設 - 能階躍遷
介紹波耳根據現象(氫原子光譜),對拉塞福原子模型提出的修正與另一個假設:原子的能態改變時,會伴隨著能量的放出或吸收,且...
【自然科學教學】熱學(2)-5.理想氣體與真實氣體的比較
為了計算與使用上的方便,科學家假設理想氣體是體積極小且分子間作用力也極小的完全彈性體,雖然與真實氣體的條件有些許落差...
【自然科學教學】6.波與光-6-8.2 雙狹縫干涉實驗
介紹十七世紀發展出的兩套光的本質的模型、雙狹縫干涉實驗,以及雙狹縫干涉實驗和兩套光的本質的模型的支持與否定。製作者:...
【自然科學教學】氣候變遷與環境22.生態、環境與生物多樣性3_環境適應、豐量與分布
說明生物對環境的適應、豐量與分布製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2017授權方式...
【自然科學教學】動量與衝量-4-0 動量與衡量
演示與動量及衝量有關的實驗:火柴盒、用手背接硬幣、劍玉、下樓梯、拍打紙張、棍子打手心製作者:國家教育研究院、教育部國...
【自然科學教學】近代物理-5.X射線的應用
介紹X射線各項應用,如:X射線攝影術、電腦斷層掃描、非破壞性的檢測、天文的觀測、晶體結構的分析、DNA的發現等。製作者:國...
【自然科學教學】電流磁效應-4.長直導線電流的磁場
載流長直導線造成周圍的磁場大小與特性。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授...
【自然科學教學】7.能量-7-1.3 功與能
介紹力作用於物體上時,可能出現的三種作功情形。外力對物體作正功將使物體動能增加;外力對物體作負功將使物體動能減少。製...
【自然科學教學】我們的宇內溪
義盛國小附設幼稚園的小小朋友,跟著老師進行了認識宇內溪以及保護溪流的活動,不只幫忙撿垃圾,還製作宣導海報讓大家知道環...
【自然科學教學】圓周運動-7-1 例題演練
1.求向心力與向心加速度2.透過向心力與向心加速度的分析,求出安全過彎之速限製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育...
【自然科學教學】6.波與光-6-2 學測試題演練
以96年和101年學測題為例,練習波的折射之相關概念應用。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會...
【自然科學教學】七彩海蛞蝓-翼蓑亞目
海洋中有許多色彩繽紛的海蛞蝓說牠們是海中的寶石也不為過!製作者:國立海洋生物博物館製作年份:2015授權方式:reserved領...