2019年10月25日—在如何實現方面,共產主義與社會主義亦有明顯分別。前者視工人的暴力革命,為反對中產及上層階級、建立純粹共產主義國家的必然之路。後者則不視暴力革命為 ...
2019年10月25日 — 在如何實現方面,共產主義與社會主義亦有明顯分別。前者視工人的暴力革命,為反對中產及上層階級、建立純粹共產主義國家的必然之路。後者則不視暴力革命為 ...【綜合活動教學】EP7:臺南市立歸仁國中-窯滾本土 綜藝國際( 精華版)
本系列影片介紹9所活化教學成效卓著且具特色的國中,透過教師的活化教學,讓學生能主動學習、積極學習、熱愛學習,並培養學...
【教學】台灣教育革新影像紀事-教育改革遊行
本光碟收錄內容為1.教育人物篇(一)。2.教育人物篇(二)。3.教育大事篇。製作者:臺灣電視公司製作年份:2006授權方式:reserv...
【教學】社會行動取向課程的發展與領導:戀戀興化店
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【社會領域教學】水資源的爭奪與保育
你知道一個人每天要用掉多少水嗎?我們居住的地球上,真正能飲用的水有多少呢?本單元由兩位主播以互相出題問答的方式,從平...
【教學】水返腳文化遺產-汐止第一街
本片透過訪談關心在地的文化與歷史,作者蒐集大量資料,並以流暢、易懂的敘事技巧表達對地方文化的關懷。汐止舊名為水返腳,...
【教學】台灣教育革新影像紀事-張其昀
本光碟收錄內容為1.教育人物篇(一)。2.教育人物篇(二)。3.教育大事篇。製作者:國立教育資料館製作年份:2006授權方式:cc4_...
【教學】台灣教育革新影像紀事-技藝教育
本光碟收錄內容為1.教育人物篇(一)。2.教育人物篇(二)。3.教育大事篇。製作者:臺灣電視公司製作年份:2006授權方式:reserv...
【教學】社會行動取向故事序列教學:舊金山、新老街
製作者:國立教育資料館製作年份:2004授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【社會領域教學】正義之聲:公民不服從的意涵
本單元是以林佳範教授教導「公民不服從」的人權教育課程為主軸。課堂上,林教授引導學生們從「茉莉花革命」到「樂生療養院」...
【教學】台灣教育革新影像紀事-閻振興
本光碟收錄內容為1.教育人物篇(一)。2.教育人物篇(二)。3.教育大事篇。製作者:國立教育資料館製作年份:2006授權方式:cc4_...
【教學】台灣教育革新影像紀事-黃季陸
本光碟收錄內容為1.教育人物篇(一)。2.教育人物篇(二)。3.教育大事篇。製作者:國立教育資料館製作年份:2006授權方式:cc4_...
【教學】台灣教育革新影像紀事-第七次全國教育會議揭幕
本光碟收錄內容為1.教育人物篇(一)。2.教育人物篇(二)。3.教育大事篇。製作者:臺灣電視公司製作年份:2006授權方式:reserv...
【社會領域教學】城市壯嚴的衛兵:日本殖民統治與行道樹種植
佳美與明娟是國中歷史科老師,為了讓教學更加活化、評量更多元,她們設計了一份有趣的學習單,讓學生們為行道樹做身分證以及...
【教學】快樂的社會課
本片介紹國小社會課教學演示。製作者:台視文化公司製作年份:-授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素...
【教學】口述歷史在教學上的應用:家鄉環境的變遷
製作者:國立教育資料館製作年份:2004授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...