流程4~6的提問,預先製做講解跟實驗的影片,參加的來賓可以利用QRcode,觀看影片,獲得問題的解答。流程4~6任一挑戰成功,可獲得製做紙盒馬小配件(紙盒除外)一份,讓 ...
流程4~6的提問,預先製做講解跟實驗的影片,參加的來賓可以利用QR code,觀看影片,獲得問題的解答。 流程4~6任一挑戰成功,可獲得製做紙盒馬小配件(紙盒除外)一份,讓 ...【自然科學教學】了解風災的影響與史上著名風災
當颱風侵襲時,常會帶來強風和豪雨。這些天氣現象會對我們的生活造成什麼影響?製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式...
【自然科學教學】(長版)在翻轉教室中進行科學論證–臺中市光榮國中鍾昌宏老師
鍾昌宏老師運用「翻轉教室」的教學理念,帶領學生在課前預作準備,課堂中透過理性的科學論證程序,並試圖從生活經驗相關的科...
【教學】科學大頑童~田園(英文字幕版)
教授自然科學30多年的田園老師,從自己還是學生時,就對操作科學實驗相當有興趣。田園老師自2009年莫拉克風災時,和公益文教...
【教學】催化劑?氧化劑
科普實驗影片。製作者:化學學科中心製作年份:2014授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片...
【教學】大手牽小手 一起向前走~陳清圳(泰語字幕版)
同時為兩所偏鄉學校、雲林縣樟湖生態中小學,以及雲林縣華南國小的校長,陳清圳校長結合當地社區生態、人文及特色,設計多元...
【教學】「國際教育心動線」105年第25集 自然科學探究與實作課程
新北市立新北高中鍾曉蘭老師以淡水河左岸,具有自然環境豐富而具多樣性生態的特質,設計出以淡水河自然資源為主題的專題研究...
【教學】大手牽小手 一起向前走~陳清圳(越語字幕版)
同時為兩所偏鄉學校、雲林縣樟湖生態中小學,以及雲林縣華南國小的校長,陳清圳校長結合當地社區生態、人文及特色,設計多元...
【自然科學教學】(長版)就是愛生活中的科學–臺北市萬華國中王美玲老師
王美玲老師以學生為學習的主體,設計許多與日常生活相關的有趣實驗,並透過提問、科學探究等教學策略,強調實驗操作、小組合...
【教學】科學大頑童~田園(印尼語字幕版)
教授自然科學30多年的田園老師,從自己還是學生時,就對操作科學實驗相當有興趣。田園老師自2009年莫拉克風災時,和公益文教...
【自然科學教學】學習島第20集─長毛象快遞車(摩擦原理) Hot Wheels
學習島Thewaythingswork是一本著名的科普童書,BBC根據書籍內容,以一隻猛象與小島上的居民,在日常生活工作中遇到的各種問...
【自然科學教學】知道聲音是如何產生與傳播的嗎?
聲音產生時,都會有振動的現象,當振動停止時,也就沒有聲音了。固體、液體、氣體都可以傳播聲音。製作者:台中市政府教育局...
【自然科學教學】電磁感應-2.經典例題6-2
101年指考法拉第定律相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權...
【自然科學教學】電磁感應-2.經典例題4
105年指考法拉第定律相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權...
【教學】宜蘭縣北成國小-生活科學智慧王 第一集
製作者:宜蘭縣北成國小製作年份:授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:https://st...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-0 功與能量簡介
由鑽木取火、仿生獸、彈簧下階梯、啄木鳥、珠鍊噴泉、保齡球擺動、彈跳玩具及兩大金屬球碰撞的實驗演示不同的能量怎麼轉換。...