幼兒教育及照顧法施行細則 | 愛學習

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幼兒教育的核心為關注2-6歲學齡前幼兒的發展和學習，以統整性課程培養幼兒具有覺知辨識、表達溝通、關懷合作、推理賞析、想像創造以及自主管理的能力素養。 專業學科的學習 ...

幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒，每班以十六人為限，且不得與其他年齡幼兒混齡；三歲以上至入國民小學前幼兒，每班以三十人為限。但離島、偏遠及原住民族地區之幼兒園，因區域 ...

蒙特梭利1-3歲教養全書：從遊戲活動× 居家佈置× 家事技能，及早開發孩子感官、肢體、自律、創意、表達五大能力. 作者：西蒙娜．戴維斯. 75折優惠價$510 ...

2010年2月3日 — 芬蘭的幼兒教育理念始終強調，父母永遠是孩子生命中最重要的啟蒙和影響深遠的老師，再怎麼專業與實務兼具的幼教師長，其實都是和父母一起為孩子創造、開啟 ...

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這個原則到現在還是一樣，幼兒園教什麼可以各自發揮，只要不違背民主、自由與平等的精神。但多元的幼兒教育，確定不能做的就是：體罰、虐待兒童。以幼兒為優先是幼教最根本 ...

第一章總則 第1 條為保障幼兒接受適當教育及照顧之權利，確立幼兒教育及照顧方針，健全幼兒教育及照顧體系，以促進其身心健全發展，特制定本法。

本法所定幼兒年齡之計算，以幼兒入教保服務機構當學年度九月一日滿該歲數者。 幼兒於前項日期尚未滿二歲，而於當學年度滿二歲之當月時，尚有缺額之教保服務機構，得予招收 ...

條文內容 ... 幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒，每班以十六人為限，且不得與其他年齡幼兒混齡；三歲以上至入國民小學前幼兒，每班以三十人為限。