此課程帶領學生用英文認識台南當地美食,引導學生熟悉英文描繪三大元素(clearorganization、sensorydetails、strongverbs),以及指導學生拍攝英文短片來描繪台南美食。
此課程帶領學生用英文認識台南當地美食,引導學生熟悉英文描繪三大元素(clear organization、sensory details、strong verbs),以及指導學生拍攝英文短片來描繪台南美食。【教學】國小英語繪本教室教學紀實:學校本位課程統整教學篇
在選擇英語繪本以及進行教案規劃的時候,學校本位課程也是一項可以融入設計的要項;例如本單元教學示範所選用的繪本,「動物」...
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綜合活動教學】學生學習與學校本位課程發展~英雄的旅程
十二年國教新課綱「成就每一個孩子-適性揚才、終身學習者」,是要讓學校教育中的每個孩子,習得成為終身學習者所應具備的核...
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ABC冒險王Peter有一頂字母拼圖王冠,但是搗蛋王Mega卻把王冠以及上頭的字母丟到亞洲各地,Peter與侍衛Bobo為了尋王冠,展開...
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【英語文教學】超級英語通-國中生必備使用英語句型能力(齊斌老師主講)-58
本單元主題句是“You’vegotsuchgreattaste.”內容是一女士向男士表達感謝,女士認為他對女性服裝有很好的品味,所以逛街時買下...
【教學】臨床視導:李老師的自然課
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【英語文教學】桃園市國小英語補充教材高年級子音與對應字詞TH
桃園市國小英語補充教材高年級子音與對應字詞TH製作者:桃園市政府教育局製作年份:2011授權方式:reserved領域:英語文學習...
【教學】透鏡成像
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【教學】多元智慧的開發:適性發展、繽紛人生
心理學家嘉德納提出了革命性的看法,他認為人類至少有七種不同的智慧,分別是語言智能、邏輯--數學智能、音樂智能、空間智能、...
【教學】海水運動與聖嬰現象
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【英語文教學】桃園市國小英語補充教材教室用語或日常生活用語低年級Hi hello
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