①(━する)異なる地域、組織の間で人や物事が互いに行き来すること。行き来して付き合うこと。また、その行き来。特に、人と人、人と自然などの間に交わされる心的 ...
① (━する) 異なる地域、組織の間で人や物事が互いに行き来すること。行き来して付き合うこと。また、その行き来。特に、人と人、人と自然などの間に交わされる心的 ...【教學】中和國小田徑隊專訪(上)
中和國小廣播社小記者訪問中和國小田徑隊隊員,節目中一一介紹田徑隊隊員們辛苦練習的過程。製作者:新北市中和國小製作年份...
【教學】謝基煌-開啟孩子們的新視野
新北市三峽區成福國小老師謝基煌,希望藉由攝影,不僅充實自己的攝影技巧,鼓勵每一位小朋友用自己的角度觀察這個世界,讓這...
【教學】99年校際交流
本校99學年度校際交流互訪活動,參訪南庄國小所屬地區文化及了解當地民俗風情,結合課程擴展學生學習領域與生活經驗,陶冶尊...
【教學】家,大不相同
原本團隊想從鄉土踏查中,尋找對土地的感動。過程中覺得好像只是在蒐集資料,後來,意外受到立川漁場「立於川流」紀錄片的啟...
【藝術領域教學】第九部:音聲藝象舞春風 藝文深耕典範–高雄市立明華國中
高雄市明華國中藝術與人文領域於99年度以「音聲藝象舞春風」教學方案,獲頒教育部教學卓越獎金質獎殊榮。明華國中自創校至今...
【教學】中日交流同樂-小記者褚衡報導
日本北園國小蒞校交流,小記者擔任第一線活動報導與轉播,這是一項很特別的體驗喔!製作者:宜蘭縣北成國小製作年份:2010授...
【客語教學】《跟著達人追夢趣》第10集:幸福空間設計家-黃禎語
黃禎語從小就喜歡畫畫,也覺得自己挺有創意的,高中原本想念廣告設計,但因緣際會選擇了高雄海青工商的室設內設計科就讀,...
【教學】大家一起用電腦-電腦輔助教學簡介
本片介紹電腦輔助教學對教學的影響並達到事半功倍之效。製作者:台視文化公司製作年份:-授權方式:reserved領域:學習內容...
【教學】日本舞蹈表演-游佩宜報導
日本北園國小蒞校交流,小記者擔任第一線活動報導與轉播,這是一項很特別的體驗喔!製作者:宜蘭縣北成國小製作年份:2010授...
【教學】中和國小田徑隊專訪(下)
中和國小廣播社小記者訪問中和國小田徑隊隊員,有專訪田徑隊記錄保持人,以及男女隊員練習的甘苦談。製作者:新北市中和國小...
【教學】我的非洲朋友-watoto
這一部影片是敘述國北實小賴語謙小朋友與非洲烏干達watoto合唱團(愛滋孤兒)交流的過程。透過交流,國北實小展現了臺灣的熱...
【電機電子群教學】電子學第一章概論–1-2基本波形的介紹1
交流與直流的區分、弦波的介紹製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:cc...
【教學】跟霸凌說ByeBye!
本片呈現出校園裡時常發生的霸凌行為,透過孩子自己編導演出、拍攝與剪輯,真實的說明孩子如何看待「霸凌」發生的原因與處理...
【教學】學習記錄–如何做記錄
本單元從激發興趣到實際行動,以清楚步驟教大家如何進行記錄。一開始,講師章魚媽媽帶領大家討論「什麼是記錄」,引導同學思...
【國語文教學】假假真真話小說
小說以塑造人物形象為中心,透過故事情節的敘述跟環境的描寫,反映社會和個人生活的作品。從「假假真真話小說」認識組成小說...