抒情就是抒發和表達感情,可以是文中人物通過一定途徑抒情,也可以是作者站出來直接抒情,或二者結合起來。抒情與敍述、説明、描寫、議論一樣,也是文章的一種基本表達 ...
抒情就是抒發和表達感情,可以是文中人物通過一定途徑抒情,也可以是作者站出來直接抒情,或二者結合起來。抒情與敍述、説明、描寫、議論一樣,也是文章的一種基本表達 ...【教學】范欽慧-用聽覺探索世界
自然作家、節目製作主持人、紀錄片編導、野地錄音師。由於喜歡傾聽自然,1997年走入自然,長期用聲音記錄臺灣生態環境、並致...
【教學】為別人想一點:敦厚
敦厚是得饒人處且饒人,讓別人有喘息的機會,使別人幸福的美德。影片中藉由球場友誼賽,是痛宰對方比較好?還是不讓同學輸的...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(四)-品格教育-自新記
苦瓜的父親—顧老闆,因之前犯錯被流放,而今回來後,開了一間小店。他都聘請同樣被流放回來的人,提供他們吃、住。後來顧老...
【國語文教學】頭好壯壯得青睞:文章首段撰寫策略
人的第一印象是「外表」,文章的第一印象是「首段」。本單元「頭好壯壯得青睞-文章首段撰寫策略」教授5種首段撰寫方法:1....
【教學】105年度品德教育資源網教案分享《感謝玫瑰有刺》─許巧宜老師
感謝玫瑰有刺(104年度品德教育徵稿─活動設計類入選作品)主題:尊重生命、賞識感恩、接納包容一、學生背景經驗分析藉著認識身...
【國語文教學】寫作測驗考古題(二):記敘描寫抒情篇
寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量,以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元針對「記敘描寫抒情」之文體,列舉...
【國語文教學】寫作的方法論(三):抒情文
寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量,以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元針對抒情文的寫作加以剖析,包括抒...
【國語文教學】唐宋詞賞析 第十二講:周邦彥 (5)
周邦彥(西元1056年-1121年),字美成,號清真居士,錢塘(今浙江杭州)人。周邦彥詞風婉約柔美中不失理性,善於雕琢字句,...
【國語文教學】寫作測驗模擬題(一):記敘描寫抒情篇
寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量,以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元羅列歷屆寫作測驗的試題,逐一分析...
【英語文教學】桃園市國小英語課綱能力指標詮釋教學影片寫的能力高年段W3-3能寫出高年段所習得的句子
桃園市國小英語課綱能力指標詮釋教學影片寫的能力高年段W3-3能寫出高年段所習得的句子製作者:桃園市政府教育局製作年份:20...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(四)-品格教育-將心比心的諒解
吳家榮在小學三年級時,因為車禍意外,身體受到極大的傷害。但家榮及其家人,選擇原諒肇事的司機,並想告訴那位司機,現在他...