由陳玳君著作—由上述內容可以得知,學生在五項生活實踐力上應習得什麼能力,以及低年.級學生在這五個項目上分別有哪些問題,無論是遲到、用餐速度太慢、作業無法.完成、無法理解老師 ...
由 陳玳君 著作 — 由上述內容可以得知,學生在五項生活實踐力上應習得什麼能力,以及低年. 級學生在這五個項目上分別有哪些問題,無論是遲到、用餐速度太慢、作業無法. 完成、無法理解老師 ...【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(三)-生活教育-努力與收穫
小栗子和摩詰參加畫畫比賽得名,獲得獎品是簫一支,同學們的羨慕,引起小栗子的自大心,甚至宣稱要和摩詰辦個音樂會表演吹簫...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 幼教版(一)-生活教育-我很懂事-飲食保健-均衡營養身體健康
大智因為同學郭寶說他胖,所以決定要減肥,而曾巧也被郭寶取笑矮冬瓜,所以一同和大智展開減肥計畫與增高計畫。但是,大智卻...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(四)-生活教育-餘地三分
小栗子和朋友們不喜歡和大言一起玩,他們覺得大言人是不壞,就是有點煩,而且會說令人不喜歡聽的話,掃大家的興。但是在一次...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(一)-生活教育-作弊
曾巧和曾爸爸各自碰到困擾的事。曾爸爸想要舉發同事小范浮報公帳一事,但是又顧慮到小范平常為人負責,家中經濟又不好,如果...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-生活教育-愛人寬一寸
曾巧因為和自己最好的朋友大智發生了一些誤會,接著又因為部分同學的挑撥,決定與大智絕交。後來因為曾巧聽到了大智對曾爸爸...
【教學】學生影片校園追趕跑跳碰
由學生發起,訪問護士阿姨,統計校內學生受傷最多的原因,宣導走廊上不奔跑的概念。製作者:臺中市僑榮國小製作年份:2010授...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(二)-生活教育-大姊姊小媽媽
小學三年級的林珈馨,看到媽媽獨自照顧四個小孩的辛苦,身為大姊的她總會在一旁觀察、學習如何做家事,幫媽媽照顧弟弟、妹妹...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-生活教育-發脾氣
大言的書包擺放在走道,害湯包絆倒,連硯台都摔破了,兩人因此起爭執,甚至將教室弄髒。放學後,小栗子、湯包和同學在土地公...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 幼教版(二)-生活教育-歡喜助人-友善待人-妹妹是小花
小栗子在家對妹妹生氣,到學校後將怒氣遷怒於阿喜身上。在方丈的引導下,懂得妹妹還未長大,還有很多要學習的空間;同時也了...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(一)-生活教育-多用心
小栗子在學校跟同學借錢忘記還,也忘了媽媽交代要買的東西。最後,連學堂要繳交的心得報告,也是聽了就忘。於是方丈跟小栗子...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 幼教版(二)-生活教育-歡喜助人-友善待人-好人緣從好心做起
蔣大言在班上沒人緣,努力的看笑話全集,想用講笑話來博取同學好感。可是蔣大言說話不夠細心,同學還是討厭他。後來,方丈走...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(四)-生活教育-我們要去畢業旅行
玉里中學教教班的學生,打算自己籌措五萬元畢業旅行經費。他們雖然家境清寒,身心又有障礙,但仍然依靠自己的力量籌款,全班...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 幼教版(二)-生活教育-歡喜助人-友善待人-脾氣和口氣
湯包和小栗子兩家合作新產品-栗子包,請大家吃,結果阿福吃了以後拉肚子。阿福覺得是因為栗子包不乾淨,才會拉肚子,湯包聽...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(一)-生活教育-禮多人不怪
小栗子與同學們玩捉迷藏,結果小栗子卻跑回家,讓同學找不到。後來大家發現後,覺得很生氣,就不理小栗子。方丈了解情況後,...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(二)-生活教育-右手的祝福
只有一隻左手的冠格在生活上碰到的障礙很多,但他並未小看自己、自我放棄,透過不斷的練習,游泳、畫畫、做蛋包飯、摺棉被、...