...學觀點:助人有利於整體基因的維持;親屬選擇性。2.學習論的觀點:社會期許、自我酬賞、利己行為。3.同理心—利他假說:當我們能同理對方的感受時,較可能做出利他行為 ...
... 學觀點:助人有利於整體基因的維持;親屬選擇性。 2. 學習論的觀點:社會期許、自我酬賞、利己行為。 3. 同理心—利他假說:當我們能同理對方的感受時,較可能做出利他行為 ...
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