夾敘夾議 | 愛學習

2013年9月5日 — [訓練目的] 學會寫夾敘夾議的文章，以記敘為主，在記敘中運用恰當的議論。 [復習指導] 何謂“夾敘夾議”？“夾敘夾議”既是一種寫作方法，又是寫作的一項 ...

2021年5月31日 — 夾敘夾議的寫作手法【引導】 本課運用了「夾敘夾議」的手法，透過敘述自身的生活經歷，帶出對「謝天」的論述，使所說道理更容易讓人信服。「夾敘夾 ...

2018年5月19日 — 換言之，夾敘夾議兼抒情，才能打動閱卷老師，獲得高分。 今年寫作測驗題目以「我們這個世代」為題，延續去年作法以引導式圖表呈現，給考生一個時間軸， ...

夾敘夾議是一種寫作方法，它要求一面敘述某一件事，一面又對這件事進行分析、評論。這種方法的好處是：筆法靈活多變，生動活潑，還可以起到總起、提示、過渡和總結等作用。

2017年9月24日 — 例子2《三個和尚沒水吃》，......前面三個和尚的故事典故都是鋪墊，後面圍繞「沒水吃」展開的議論才是你主要想體現的。

能立，就是從正面建立自己的論點，其方法有以下幾種：. 1 演繹法： 以基本原則為前提，然後提出適用於這原則的個別例子，再對個別例子下判斷。 2 歸納法： 綜合眾多事例， ...

2020年9月17日 — 夾敘夾議中的議論還有一個顯著特點，就是它常常和抒情結合在一起。它不僅直接表達某種見解，而且還具有強烈的感染作用。本單元各篇課文都不乏這樣的例子。

夹叙夹议是一种写作方法，它要求一面叙述某一件事，一面又对这件事进行分析、评论。这种方法的好处是：笔法灵活多变，生动活泼，还可以起到总起、提示、过渡和总结等 ...

2017年4月24日 — 「夾敘夾議」的優點有二：一是「敘議」並存，能以長補短，依照掌握的資料及衍生的想法自由調配兩者比重；二是「敘議」並陳，能增加說服力，避免同學陷入「 ...