最終答案是負,即是ε(或感生電流,若線圈是閉合電.路completecircuit)就是上圖已定義的正旋轉方向的.相反。得出的ε方向與法線的選擇無關。不妨試試選擇另一.
最終答案是負,即是ε (或感生電流,若線圈是閉合電. 路complete circuit) 就是上圖已定義的正旋轉方向的. 相反。 得出的ε 方向與法線的選擇無關。不妨試試選擇另一.【自然科學教學】電磁感應-0.電磁感應簡介
磁浮玩具、轉不停的陀螺、金屬探測器、電磁砲、手搖手電筒、特斯拉線圈等都是電磁感應的應用製作者:國家教育研究院、教育部...
【教學】第6章 電感與電磁-Unit6-5-D 法拉第楞次定律
運用法拉第及楞次定律,求得感應電勢的大小及方向。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】電磁感應-2.經典例題5
106年指考法拉第定律相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權...
【自然科學教學】電流磁效應-7.載流導線在磁場中所受的力及其應用(4)
說明電動機的原理,並推論出電動機轉動時的受力狀態、磁力矩的大小方向。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、...
【自然科學教學】電流-1.電流、電動勢與端電壓
電流的成因與定義,再由電池的發現說明電動勢的意義,並說明電壓與電動勢的差別,由電壓可以了解生活中用電安全。製作者:國...
【自然科學教學】電磁感應-2.經典例題4
105年指考法拉第定律相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權...
【自然科學教學】電流磁效應-0.電流磁效應簡介
勾錶在使用時,若用兩條導線會量不到值。而勾錶的原理是測量電流產生的磁場再轉換成電流值。硬碟也是利用電流來改變讀取磁頭...
【自然科學教學】電磁感應-2.經典例題6-2
101年指考法拉第定律相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權...
【教學】第1章 電學概論-1-5 電壓B
認識電路組成的要件及電壓的重要性。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方...
【教學】第5章 電容與靜電-Unit5-3.4B_電位與電位梯度PartB
了解電場中電位的觀念,並計算其電位值。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授...
【教學】第6章 電感與電磁-Unit6-1-D 安培右手定則
探討磁場相關名詞的意義及其正確觀念。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權...
【自然科學教學】電流磁效應-1.例題演練
104年指考電流磁效應相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權...
【自然科學教學】5.電與磁-5-1.1 電流的磁效應
介紹電流磁效應的發現歷程、不同情況(載流直導線、線圈、螺線管)產生的的磁場方向判斷,以及磁場的符號表示。製作者:國家教...
【教學】第1章 電學概論-1-5 電壓A
認識電路組成的要件及電壓的重要性。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方...
【教學】第6章 電感與電磁-Unit6-5-H 佛萊明右手定則範例(一)
運用佛萊明右手定則,決定電流流動的方向。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016...