16.7

2022年11月1日—驻波将取决于边界条件。两端必须有一个节点。第一种模式将是波浪的一半。第二个可以通过添加半波长来找到。这是在边界处生成节点的最短长度。例如, ...

16.7

2022年11月1日 — 驻波将取决于边界条件。 两端必须有一个节点。 第一种模式将是波浪的一半。 第二个可以通过添加半波长来找到。 这是在边界处生成节点的最短长度。 例如, ...

  • 駐波 | 愛學習

    駐波(英語:standing wave或stationary wave)為兩個波長、週期、頻率和波速皆相同的正弦波相向行進干涉而成的合成波。與行波不同,駐波的波形無法前進,因此無法傳播能量 ...

  • 駐波 | 愛學習

    2008年7月10日 — 其中,共振腔(resonators)裡的駐波,就是共振(resonance)現象的例子之ㄧ。 ... 繩子或者是空氣柱,皆各自存在有其數個自然振動頻率,具有自然振動頻率的反射 ...

  • 停滯不前的波?共振駐波(上) | 愛學習

    繩子上的波動不會在空間中行進,這種波動稱為「駐波」。細線上靜止不動的點稱為「波節」。相鄰兩波節的中間點振動幅度最大,稱為「波腹」。相鄰波節以及相鄰波腹的距離為半 ...

  • 實驗7:一維駐波與二維共振的克拉尼圖案Lab. 7 One ... | 愛學習

    E. 二維共振之克拉尼圖案(Chladni patterns):觀察不同形狀之平板的二維駐波振盪和共振. 圖案,此即著名的克拉尼圖案。此實驗之現象和簡易的實驗步驟,常用以說明平面式樂.

  • 共振駐波演示實驗 | 愛學習

    由 周祥順 著作 · 2008 — 這個演示可幫助學生瞭. 解共振駐波產生的機制以及基音與泛音的關. 係。在第二段,我們簡單介紹共振駐波原理。 在第三段,我們介紹實驗設計與實驗結果。

  • 共振管實驗組 | 愛學習

    導管中的駐波:. 達到共振頻率時,導管內形成駐波. 駐波:位移為0者稱節點(node),而位移最大者則為腹點(antinode)。 麥克風收音位置在腹點-振幅最大. 麥克風收音位置 ...

  • 大幅震動的金屬環是怎麼回事? | 愛學習

    在「共振駐波」單元中,細繩一端繫於振盪器金屬棒,另一端跨過滑輪懸吊砝碼。振盪器金屬棒上下運動在繩上產生波動。波動到達滑輪產生反射波。如果振盪器頻率為:.

  • 16.7 | 愛學習

    2022年11月1日 — 驻波将取决于边界条件。 两端必须有一个节点。 第一种模式将是波浪的一半。 第二个可以通过添加半波长来找到。 这是在边界处生成节点的最短长度。 例如, ...

相關分類資訊

【自然科學教學】認識各種動物及其聲音

介紹日常常見的動物及其會發出不同的聲音。製作者:台中市政府教育局製作年份:2014授權方式:reserved領域:自然科學學習內...

【數學教學】數學甲(三角函數)-2-3.疊合後函數圖形的探討

介紹正餘弦函數疊合後的周期、頻率及相位差等性質製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基...

【自然科學教學】波動-6.駐波(2)

推導出哪些頻率能夠在兩端固定之弦上產生駐波,先從最簡單的駐波N=1開始,一步步推導出各種能夠產生駐波的頻率和弦長、波速...

【自然科學教學】聲波-0.聲波簡介

摩擦金屬棒,會聽到金屬棒發出很尖銳的聲音;手抓住軟水管的一端,甩動軟管聽到管中發出聲波;利用孔特管接上音頻產生器,管...

【自然科學教學】6.波與光-6-0.1 波

以日常生活中的波動相關現象,引起學習動機。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:20...

【教學】第8章 交流電-8-3.1 B_頻率與週期 範例練習

了解電波頻率與週期的定義與關係。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式...

【教學】第4章 直流網路分析-4-1 節點電壓法A

講解節點電壓法的解題技巧。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:cc4_...

【教學】第8章 交流電-8-2.3_非對稱週期波_PART B_範例練習

了解電波頻率與週期的定義與關係。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式...

【教學】聽力保健

1.視聽覺對我們在和人溝通以及對物體之感受,扮演著舉足輕重之角色。2.聲波的產生如同水波,但聲波是無法看見的。3.介紹說明聲...

【自然科學教學】波動-9.水波的干涉(4)

水波干涉時,在兩點波源連線的水面上,會形成類似駐波的高低起伏,在此連線上的兩節點距離為半個波長,我們可以利用這個特性...

【自然科學教學】波動-3.週期波

用簡單的繩波帶大家認識波的波峰、波谷與振幅,然後用動畫讓同學認識週期就是製造一個波所花的時間,而頻率則是單位時間內所...

【自然科學教學】波動-3.例題演練4

104年指考週期波相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式...

【教學】第4章 直流網路分析-4-1 節點電壓法C

講解節點電壓法的解題技巧。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:cc4_...

【自然科學教學】學習島第17集─長毛象的聲音(聲音原理) The Sound of a Mammoth

學習島Thewaythingswork是一本著名的科普童書,BBC根據書籍內容,以一隻猛象與小島上的居民,在日常生活工作中遇到的各種問...

【自然科學教學】波動-1.波的傳播

透過最基礎的繩波,來觀察波是如何產生的,而且波在傳遞的過程中,介質(如果需要介質參與)不會隨著波型前進,而是原地振動,...