2022年4月3日—以數位方式紀錄教學歷程,透過公私協力推動教師專業發展。讓觀課無時差、議課不受限,透過影音回放及文字回饋,讓更多教師線上觀摩、討論,精進教學 ...
2022年4月3日 — 以數位方式紀錄教學歷程,透過公私協力推動教師專業發展。讓觀課無時差、議課不受限,透過影音回放及文字回饋,讓更多教師線上觀摩、討論,精進教學 ...【教學】台北市八十六學年度特殊優良教師專輯(上)-Clip -1
臺北市八十六學年度特殊優良教師專輯(上)製作者:台北市政府教育局製作年份:1997授權方式:reserved領域:學習內容:學習表...
【教學】共同備課:讓老師成為學習專家
為了提升教學品質與學生學習成效,自107學年度開始,十二年國民基本教育課程綱要,要求每位教師與校長,每學年應在學校或社...
【社會領域教學】管教的正確態度
103年品德教育思辨影片,邀請到臺大哲學系林火旺教授分別與謝智謀教授、林思伶教授、以及楊俐容老師,共同帶領討論八個品德...
【教學】台北市八十六學年度特殊優良教師專輯(下)-Clip -2
臺北市八十六學年度特殊優良教師專輯(下)製作者:台北市政府教育局製作年份:1997授權方式:reserved領域:學習內容:學習表...
【教學】促學與觀課:讓學生成為學習主角
為了提升教學品質與學生學習成效,自107學年度開始,十二年國民基本教育課程綱要,要求每位教師與校長,每學年應在學校或社...
【教學】共同議課:讓師生獲得學習成長
為了提升教學品質與學生學習成效,自107學年度開始,十二年國民基本教育課程綱要,要求每位教師與校長,每學年應在學校或社...
【綜合活動教學】2012 小導演大夢想 3、黑白ㄘㄟ、男生女生呸!
六位就讀小學六年級的男生發現:無論是在家裡或是學校裡,被大人讚美的總是女生。所以他們決定要用影像來尋找心中的答案.......
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 幼教版(一)-生命教育-我的家庭-吾愛吾家-看見心裡的彩虹
先天視障的恆祥,眼睛幾乎看不到,但是他臉上總是掛著笑容。在家裡,他會幫忙擦地、摺衣服等,因為他想要自己學會獨立,不要...
【藝術領域
國語文教學】「亞太地區美感教育研究室」身體與聲音的輕旅行:教師增能工作坊
107年8月16日「亞太地區美感教育研究室」於國立臺北藝術大學舉辦「身體與聲音的輕旅行:教師增能工作坊」! 上午「聲音行...
【教學】「國際教育心動線」107年第20集「跨校共備,共創在地特色做STEAM」
理想的學校願景是以學習者為中心,老師及學生都是學校場域中的學習者,而課程的「共備」就是教師學習的歷程!這段歷程是教師...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 幼教版(一)-生命教育-我的家庭-吾愛吾家-菜市場的褓哥
游宇晨的阿嬤在果菜批發市場從事搬菜員的工作,每天都要搬很重的菜,工作之餘還要照顧寶寶。宇晨不忍心阿嬤這麼辛苦,放學後...
【教學】敬老體驗-我們的寶
隘寮的精神在於「關懷互助」,人與人之間的關係是緊密的,本方案希望讓孩子了解家鄉隘寮的意義,進而與人與環境互動,珍愛惜...
【教學】I在家,愛在動人樂章裡
本作品以愛的樂章搭建出莊敬國小家庭教育專題,並以小主播進行專題報導。愛的練習曲架構如下:★愛的前奏曲~2013家庭教育年★...
【社會領域教學】如何做榜樣
103年品德教育思辨影片,邀請到臺大哲學系林火旺教授分別與謝智謀教授、林思伶教授、以及楊俐容老師,共同帶領討論八個品德...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 幼教版(一)-生命教育-我的家庭-吾愛吾家-我是一家之主
陳吉生從小就和爸爸相依為命,爸爸為了照顧吉生,身兼兩份工作,加上又有喝酒的習慣,所以就病倒了,吉生的爸爸就癱瘓在床無...