作者以創新發明的熱誠與薪火相傳的信念,將畢生的經驗化作文字,循序漸進分享點石成金的實務經驗,相信不僅可以提供讀者進一步瞭解創新發明的內涵,更可作為您投入創新發明 ...
作者以創新發明的熱誠與薪火相傳的信念,將畢生的經驗化作文字,循序漸進分享點石成金的實務經驗,相信不僅可以提供讀者進一步瞭解創新發明的內涵,更可作為您投入創新發明 ...【綜合活動教學】世界電影文學傳記:愛迪生
愛迪生(ThomasAlvaEdison)出生在美國俄亥俄州,由於愛迪生家境貧困,愛迪生只受過三個月的小學教育,他在少年時代對自然科學...
【教學】100年度南湖國小科學創意競賽
南湖國小科學創意競賽活動。南湖國小的小朋友們創作出兼具創意及實用性的玩具作品,競賽主題分別:三年級的降落傘、四年級的...
【教學】帶著童話去冒險-岑澎維
「寫作是一件沒有框架的事,在故事裡什麼事情都可以發生!」岑澎維老師把生活裡的靈感都編織進故事裡,變成孩子們愛讀的作品...
【教學】宜蘭縣北成國小-2012宜蘭縣發明展
製作者:宜蘭縣北成國小製作年份:授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:https://st...
【社會領域教學】華視好心聞 第31集:小五生發明"智慧拐杖" 幫助阿嬤不跌倒
高雄有個小五學生因為看到阿嬤常常跌倒,他就發明了一個智慧拐杖,可以隨著地形改變拐杖的角度,讓阿嬤走路非常舒適。製作者...
【教學】「國際教育心動線」106年第43集「未來教室─科技創新教學」
促進人類社會發展的三股動力為教育、科技和創意,「教育」可以增長知識和創造智慧,「科技」可以帶動社會進步和提升人民生活...
【教學】臺北市南湖國小-消失的十二朵向日葵
小小說書人401蔡宛庭、郭芷伶、黃立雅故事內容巧妙的將自然科學創意作品「潛望鏡」的妙用以戲劇方式呈現說明,讓小小的創意...
【自然科學教學】西方技術史上重要發明
電、蒸汽機製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:INf-Ⅲ-1世界與本地不同性別科學...
【綜合活動教學】我看熱門影片系列–遭攻擊的行政院廣告
本單元透過「經濟動能」廣告,反思廣告效果。讓同學生學習面對批評、思考創意是否能有效溝通。辨識兩則廣告後提出你的想法:...
【教學】用發明讓世界看見臺灣:遠東科大副校長鐘明吉
孔子有句經典名言:「有教無類,因材施教。」遠東科技大學的副校長鐘明吉,把這句話運用在發明創意的世界裡,他認為每一位學...
【客語教學】《跟著達人追夢趣》第10集:幸福空間設計家-黃禎語
黃禎語從小就喜歡畫畫,也覺得自己挺有創意的,高中原本想念廣告設計,但因緣際會選擇了高雄海青工商的室設內設計科就讀,...
【社會領域教學】青春練習曲:半邊天的故事─徜徉綠色走廊
創業對很多人而言,或許只是坐在辦公室裡的白日夢,也許你有很棒的想法、很獨特的創意,但是真的要你踏出第一步,你會不會覺...
【教學】紀錄生活與成長的繪本奶爸-賴馬
《我變成一隻噴火龍》是繪本作家賴馬老師的第一本創作,他以自己的經驗分享自己從生活中觀察、收集資料從中找尋故事的靈感的...