功和動能(一)功(W): A、定義: (1)若物體受力F

乙、負功:.(a)當外力方向與物體的移動方向相反時,外力對物體所作.的功為負功(為負值),物體的能量會...功,F2作負功(D)F1作負功,F2.作正功。()19.一部500公斤 ...

功和動能(一)功(W): A、定義: (1)若物體受力F

乙、負功:. (a) 當外力方向與物體的移動方向相反時,外力對物體所作. 的功為負功(為負值),物體的能量會 ... 功,F2 作負功(D)F1 作負功,F2. 作正功。 ( )19. 一部500 公斤 ...

  • 帮忙举几例做正功、不做功、做负功的实际例子,谢谢! | 愛學習

    物体下落重力做正功物体上升重力做负功物体水平左右移动重力不做工电学洛伦兹力永不做功 ...全文. 百度知道十分钟有问必答 立即下载. — 为你推荐更多精彩内容—.

  • 正功、負功,還是作虛功? | 愛學習

    科學上的「正功」,就是作了使對方能得到能量的施力,換句話說,就是使人得益處。以實際上的例子來說明,有一輛正在向前方移動中的推車,這時我給他一個向前方的推力或拉力 ...

  • 什么是负功什么是正功 | 愛學習

    那么这个力左负功。 如:人拉着小车向前运动,人的力做正功,因为拉力和小车的速度同向。 但是这是摩擦力就做负功,因为摩擦力与速度反向。 或者也可以这样认为: 正功有让 ...

  • 功和動能(一)功(W): A、定義: (1)若物體受力F | 愛學習

    乙、負功:. (a) 當外力方向與物體的移動方向相反時,外力對物體所作. 的功為負功(為負值),物體的能量會 ... 功,F2 作負功(D)F1 作負功,F2. 作正功。 ( )19. 一部500 公斤 ...

  • 摩擦可以作正功嗎? | 愛學習

    我們從這個例子看到. 1. 對整個系統而言,摩擦作了負功。 2. 但對系統內個別物體,摩擦可以作正功;此代表系. 統內個別物體之間的機械 ...

  • 初中级别问题:负功到底是什么? | 愛學習

    2015年3月20日 — 地球做负功:引力和电梯运动方向相反,因此地球做的功是-mgh; 电动机做正功,假设为未知量x; 电梯从1楼到高度h获得了重力势能mgh。 因此,地球对电梯做的 ...

  • 保守力和非保守力 | 愛學習

    2013年10月29日 — ... 例子,用簡單的 ... 雖然小華比小明多抬了一下,但因為重力一直是向下的,所以箱子被放下時重力作正功W_2,抬起時作負功W_3,放下和抬起的作功剛好抵銷。

相關分類資訊

【自然科學教學】功與能量簡介 -附註-引力作功的計算(2)

從微分反推積分規則,再從萬有引力式子的積分計算萬有引力作功。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教...

【自然科學教學】功與能量簡介 -11-6 保守力與非保守力(2)

由保守力的特性來判斷摩擦力不是保守力製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2017授權...

【自然科學教學】功與能量簡介 -11-9 力學能守恆(1)

複習高一的力學能守恆。從功能定理及保守立作功為負的位能變化推導力學能守恆。利用力學能守恆計算單擺最低點速率及繩張力。...

【自然科學教學】功與能量簡介 -11-2 例題演練

98年指考題,計算單擺擺動時,重力、張力及空氣阻力做正功還是負功製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文...

【自然科學教學】功與能量簡介 -11-3 例題演練2

103年指考題,給a-t圖,計算作功。由功能原理,可知動能變化等於作功的值。若從a-t圖推算速度及動能變化,就可以計算作功。...

【自然科學教學】7.能量-7-1.3 功與能

介紹力作用於物體上時,可能出現的三種作功情形。外力對物體作正功將使物體動能增加;外力對物體作負功將使物體動能減少。製...

【自然科學教學】功與能量簡介 -附註-引力作功的計算(1)

從定力作功的F-x圖,推得作功與F-x圖面積相同。計算規律變化的的彈力F-x圖面積得到作功。在計算非均勻重力作功時,將F-x圖切...

【自然科學教學】熱學(1)-3.焦耳實驗與熱功當量(2)

延續上一段影片,焦耳進行實驗,利用葉片在水中轉動,使水溫上升,並計算出做功與熱量這兩種能量單位的換算,稱為熱功當量。...

【自然科學教學】7.能量-7-1.1 工作量與作功概念

介紹作功的概念,以及功與施力以及位移的關係。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:...

【自然科學教學】功與能量簡介 -11-2 作功的定義(1)

複習作功的定義,並計算力和位移方向不同時的作功大小。最後小結,用數學式子來表示,作功大小就是力與位移的內積。製作者:...

【自然科學教學】熱學(2)-8.氣體分子的平均動能(1)

延續氣體動力論的推導結果,我們進一步移項後得到氣體分子的總動能與平均動能,而且這兩項微觀的物理量,可以用巨觀的壓力P...

【自然科學教學】熱學(2)-8.氣體分子的平均動能(2)

氣體分子動能可以用PV來計算,若將理想氣體方程式改用氣體個數N表示,成為PV=NkT,此時的常數k稱為波茲曼常數,便可利用此方...

【自然科學教學】功與能量簡介 -11-5 動能與功能定理(2)

從等加速度的第三個運動公式,推導出動能變化等於作功的功能定理。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文...

【自然科學教學】功與能量簡介 -11-2 作功的定義(2)

利用作功的定義,計算由斜面滑下,各種力作功大小。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...

【自然科學教學】功與能量簡介 -11-3 例題演練1

102年指考題,給定F-x圖,問何處速率最大。(方法1)使用力和位移方向來判斷,當方向開始相反表示開始減速(方法2)使用F-x圖的...