2024年1月5日—凸透鏡確實具有放大物體的效果。當光線經過凸透鏡時,會有一種稱為散射的現象,使得光線會在凸透鏡的一個點焦聚。當我們將物體放置在凸透鏡的焦點區域內, ...
2024年1月5日 — 凸透鏡確實具有放大物體的效果。當光線經過凸透鏡時,會有一種稱為散射的現象,使得光線會在凸透鏡的一個點焦聚。當我們將物體放置在凸透鏡的焦點區域內, ...【自然科學教學】幾何光學-9.薄透鏡的成像作圖(2)
利用凹透鏡的光學特性,探討物體在凹透鏡前不同位置時的成像性質,最後是例題的練習。製作者:國家教育研究院、教育部國民及...
【自然科學教學】幾何光學-4.折射率的定義
發生折射時,光線與法線的夾角與光在介質中的速度有關,我們定義光在不同介質中的速度比為"相對折射率""。與真空中的光速相...
【自然科學教學】6.波與光-6-0.2 光
以日常生活中的光學相關現象,引起學習動機。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:20...
【教學】波動與聲音
製作者:國立教育資料館製作年份:2006授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【自然科學教學】幾何光學-6.視深與實深
在水池中的腿看起來會變短,是因為物體在水中的視深和實際的深度不同,藉由司乃耳定律可推導出多層介質中,視深、實深與介質...
【數學教學】二次曲線-2-5橢圓_聯考題
講解歷屆大考試題中橢圓的問題製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016...
【自然科學教學】幾何光學-10.薄透鏡的成像公式
利用凸透鏡與凹透鏡成像時光路所形成的幾何形狀,推導出焦距f、物距p與像距q三者之間的關係。製作者:國家教育研究院、教育...
【自然科學教學】幾何光學-2.球面鏡與面鏡的成像公式(2)
利用面鏡前方物體所發出的光線入射面鏡後,入射與反射的光路所形成的幾何形狀,推導出焦距f、物距p與像距q三者之間的關係,...
【自然科學教學】幾何光學-6.例題演練
93年指考視深與實深相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方...
【自然科學教學】幾何光學-3.光的折射現象
光在經過光速不同的介質時會發生折射現象,我們可以觀察到光在光速快的地方,光線與法線的夾角會比較大;本段影片將堆導出在...
【自然科學教學】實驗:水波槽與共鳴空氣柱-1.水波槽實驗
利用水波槽來觀察水波的反射、折射、繞射與干涉的現象。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製...
【數學教學】二次曲線-3-5雙曲線_雙曲線的標準式求各要素
介紹如何由二元二次方程式配方後得到雙曲線的標準式,再求出雙曲線的各要素,如頂點坐標、焦點坐標、正焦弦長等。製作者:國...
【自然科學教學】6.波與光-6-2.2 波的觀察-水波槽實驗
介紹如何利用水波槽實驗,驗證波的反射與折射定律。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】顯微觀察1.顯微鏡的介紹與使用1
訓練顯微鏡的基本操作技巧,利用顯微觀察工具,進行生物的顯微構造觀察。實體顯微鏡的介紹與使用說明。製作者:國家教育研究...
【數學教學】二次曲線-3-2雙曲線_雙曲線的標準式與圖形的關係
推導雙曲線的標準式,並以實例練習。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份...