2007年1月15日—...原子,並計下其價電子數。2.計算其周圍元素之價電子數總和,並於之前之中心原子價電子數相加總。(註:H必須以7計算)3.接著除以8......可得到商數及
2007年1月15日 — ... 原子,並計下其價電子數。 2.計算其周圍元素之價電子數總和,並於之前之中心原子價電子數相加總。 (註:H必須以7計算) 3.接著除以8......可得到商數及【自然科學教學】分子鏈結與晶體之結構與鍵結3-1-2.混成軌域學說_基礎探索篇(下)
利用混成軌域學說解釋有機化合物分子的形狀、鍵角。混成軌域的能量均相同。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署...
【自然科學教學】原子說3.原子發展的科學進程 ll-原子發展的科學進程 ll
波耳提出電子在原子核外運行的軌道觀點,修正拉塞福的核原子模型,建立行星原子模型。近代科學家修正電子運行的模式,由軌道...
【自然科學教學】綠野仙蹤-化學宅急便4-2週期表_快速通關
以數個週期表試題進行解說,解題觀念需運用對週期表族、列等位置的了解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、...
【自然科學教學】近代物理-11.氫原子光譜(經典例題_105年指考)
105年指考原子光譜、能階躍遷相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2...
【自然科學教學】原子說5.原子外電子排列的方式-原子外電子排列的方式
從週期表的位置,推出電子排列的方式。探討電子能量、排列方式與殼層(主量子數)的關係。說明週期表與價電子數的關係,學習畫...
【自然科學教學】近代物理-11.氫原子光譜(經典例題_93年指考)
93年指考原子光譜、能階躍遷相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:20...
【自然科學教學】原子結構與週期性3-1-1.原子軌域_基礎探索篇(上)
一、介紹類氫原子的軌域理論二、說明原子軌域的意義三、介紹s、p、d、f軌域的形狀四、介紹描述電子行為的四個量子數製作者:...
【自然科學教學】原子結構與週期性4-2.電子組態_模擬試題篇
一、從電子組態判斷其狀態是基態、激發態還是不存在?二、活用遞建原則、包立不相容原理與洪德定則三、認識電子組態表示法四...
【自然科學教學】分子鏈結與晶體之結構與鍵結3-2.混成軌域學說_模擬試題
利用混成軌域學說及原子間鍵結形式,判斷題目所求。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】原子結構與週期性3-2.原子軌域_模擬試題篇
一、從主量子數推算該層的電子數目二、推算軌域最多容納的電子數目三、比較類氫原子與多電子原子的軌域能量高低順序製作者:...
【自然科學教學】近代物理-12.波耳的氫原子模型
由拉塞福原子模型的缺失,波耳進一步發想修正做了兩個假設:穩態與角動量子化、能階躍遷產生光譜。並以此假設,推論出芮得柏...
【自然科學教學】原子結構與週期性4-1.電子組態_基礎探索篇
一、說明何謂電子組態二、說明電子填入原子軌域,形成穩定的狀態時,需遵守遞建原則、洪德定則與包立不相容原理三、說明軌域...
【自然科學教學】8.量子現象-8-3.1 拉塞福原子模型的問題
介紹湯木生的均勻原子模型,和拉塞福的α粒子散射實驗,以及實驗後拉塞福根據實驗結果,提出的修正後的原子模型與它遭遇到的...
【自然科學教學】分子鏈結與晶體之結構與鍵結4-2.分子形狀與VSEPR理論_模擬試題篇
利用混成軌域、中心原子孤電子對數目、中心原子電負度大小,判斷分子鍵角。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署...
【自然科學教學】8.量子現象-8-3.2 第一基本假設 - 穩定態
介紹波耳根據現象(氫原子光譜),對拉塞福原子模型提出的修正與其中一個假設:原子有特定的能態。製作者:國家教育研究院、教...