2013年11月24日—range叫做值域,指定義域成立,所對應過去的函數值。定義。函數是一個從實數系...值域(range):函數的值域是它所有可能值的集合.例:y=(x+2)/(x-9 ...
2013年11月24日 — range叫做值域,指定義域成立,所對應過去的函數值。 定義。函數是一個從實數系 ... 值域(range):函數的值域是它所有可能值的集合. 例:y= (x+2)/(x-9 ...
值域寫法值域怎麼算定義域表示法值域英文值域定義定義域符號定義域值域差別對應域值域值域怎麼算定義域值域例題定義域怎麼算值域定義域英文值域定義域值域寫法值域符號定義域對應域值域定義域寫法值域表示法值域計算機定義域符號值域定義定義域值域寫法定義域值域差別定義域值域英文對應域值域對應域英文定義域值域是什麼定義域是 什麼定義域表示法定義域意思定義域英文定義域r對應域定義codomain range分別Codomain range值域英文值域 怎麼 算
相關分類資訊
【數學教學】數學乙(極限與函數)-5.函數的概念與合成函數
介紹函數與合成函數製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:...
【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的極限(一)
函數的極限概念介紹製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:...
【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的極限(四)
函數極限的基本運算性質製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方...
【數學教學】數學甲(極限與函數)-數列及其極限(三)
數列極限的性質探討製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:...
【數學教學】多項式(基礎觀念)-1.函數的定義統整
函數的定義與符號製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:授權方式:cc4_BY...
【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的極限(二)
函數極限的實例介紹製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:...
【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的概念(三)
函數的四則運算與合成函數概念介紹製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:...
【數學教學】多項式(基礎觀念)-1.函數的定義(話劇)
說明函數的對應關係製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:授權方式:cc4_...
【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的概念(一)
函數的對應關係製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:cc4_...
【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的極限(三)
函數極限的夾擠定理介紹製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方...