靜摩擦力F m =  s R 動摩擦力F k =  k R

摩擦力的大小與接觸面的正向力成正比。摩擦力與接觸面積的性質(或可說是粗糙程度)有關,但與接觸面積的大小無關。摩擦力並 ...

靜摩擦力F m =  s R 動摩擦力F k =  k R

摩擦力的大小與接觸面的正向力成正比。 摩擦力與接觸面積的性質(或可說是粗糙程度)有關,但與接觸面積的大小無關。 摩擦力並 ...

  • 摩擦力 | 愛學習

    另外幾個摩擦力的特性是:(1) 摩擦力與施於物體接觸面的正向力大小成正比。(2) 摩擦力的大小與接觸面間的物理性質有關。(3) 摩擦力並不會隨著接觸面積大小改變。

  • 4 | 愛學習

    ... 力與動摩擦力的量. 值。若利用砝碼改變待測物體的重量,即改變接觸面上正向力的量值時,則. 可得到最大靜摩擦力或動摩擦力與正向力之間的關係。 圖4-46 待測物體向右運動 ...

  • 靜摩擦力F m =  s R 動摩擦力F k =  k R | 愛學習

    摩擦力的大小與接觸面的正向力成正比。 摩擦力與接觸面積的性質(或可說是粗糙程度)有關,但與接觸面積的大小無關。 摩擦力並 ...

  • 外力逐漸增加,當物體『準備』開始滑動時,此時的摩擦力稱為 | 愛學習

    【解析】:相同的正向力大小,愈粗超的平面,產生的動摩擦力愈大。 丙接觸面的摩擦力為 150g w,大於乙接觸面的 ...

  • 3 | 愛學習

    下列有關摩擦力的敘述,何者正確? 靜摩擦力恆大於. 動摩擦力 靜摩擦係數可能大於1 靜摩擦力必與拉. 力或推力同方向 速率愈大,動摩擦力量值愈大 靜. 摩擦力正比於 ...

  • 最大靜摩擦力垂直於接觸面的作用力(正向力)越大 | 愛學習

    用力將板擦壓在黑板上,提供了正向力,此正向力越大,板擦與黑板間的最大靜摩擦力也越大,只要板擦所受重力未超過此最大靜摩擦力,即不會掉下來。當板擦在黑板上靜止不動時 ...

  • 摩擦力簡介(Brief Introduction of Friction) | 愛學習

    2010年12月31日 — 研究摩擦力的機制,會發現兩物體間的摩擦力有以下法則:. (1)最大靜摩擦力與動摩擦力,和物體間的正向力成正比。 (2)物體間的摩擦力 ...

  • 動動手實驗室-力與運動 | 愛學習

    與最大靜摩擦力相同動摩擦力,動摩擦力與垂直於接觸面間的正向力成正比,與接觸面積大小無關,亦即fk =µkN,此處fk 為最大靜摩擦力; µ k 為動摩擦係數; N 為正向力 。

相關分類資訊

【自然科學教學】靜力學-1-0 靜力學

演示尋求重量分佈不均物體之重心實驗,並探討重心與支點的關係1.掃把2.不規則平板3.堆疊課桌椅4.紅酒瓶5.紙鈔平衡6.疊疊樂7....

【自然科學教學】不同接觸面的性質具有不同的摩擦力

生活中有許多事物都和摩擦力的應用有關,例如:鞋子的底部大都會加上紋路的設計,避免走路時滑倒;瓶蓋上的紋路也是增加摩擦...

【自然科學教學】牛頓運動定律-3-1.2.5 題型講解-動滑輪

從分析動滑輪之受力並繪出力圖著手,利用牛頓第二運動定律解滑輪組問題。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、...

【自然科學教學】摩擦力對物體運動的影響

介紹摩擦力對物體運動的影響及測試比較摩擦力的實驗方法。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然...

【自然科學教學】功與能量簡介 -11-6 保守力與非保守力(2)

由保守力的特性來判斷摩擦力不是保守力製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2017授權...

【自然科學教學】力會影響物體的平衡

有些物體受到力的作用會改變形狀。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:INc-Ⅱ-3...

【自然科學教學】靜力學-1-2.1 常見的力

針對生活中常見的力,包含重力、正向力、摩擦力與張力之來源與方向做概括性的介紹製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前...

【自然科學教學】靜力學-1-3 例題演練

90年聯考:畫出球在斜面與擋板間的受力力圖,求兩板對求球之正向力。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達...

【自然科學教學】熱學(2)-1.壓力與大氣壓力(1)

能夠容納越重的東西的背包背帶通常都比較寬,是因為壓力與接觸面積有關,而且當接觸面積越大,壓力越小,因為壓力是正向力除...

【自然科學教學】學習島第20集─長毛象快遞車(摩擦原理) Hot Wheels

學習島Thewaythingswork是一本著名的科普童書,BBC根據書籍內容,以一隻猛象與小島上的居民,在日常生活工作中遇到的各種問...

【自然科學教學】牛頓運動定律-3-1.2.4 題型講解-定滑輪

從分析繩子張力及跨過定滑輪上的繩張力著手,延伸至分析阿特午機與其變形之題型之解題。製作者:國家教育研究院、教育部國民...

【自然科學教學】牛頓運動定律-3-1.2.6 題型講解-斜面

分析物體於斜面上的受力情況,利用牛頓第二運動定律解類似題型,並討論斜面傾斜程度對物體對下滑時間與速度的影響。製作者:...

【教學】靜力平衡

製作者:國立教育資料館製作年份:2007授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...

【自然科學教學】7.能量-7-1.3 功與能

介紹力作用於物體上時,可能出現的三種作功情形。外力對物體作正功將使物體動能增加;外力對物體作負功將使物體動能減少。製...

【自然科學教學】摩擦力-3-2.5 指考題目演練

97年指考題與100年指考題-求出最大靜摩擦力與動摩擦力,進而描述物體受外力的情形或描述其運動。製作者:國家教育研究院、教...