名言佳句,若僅是單獨的一句話,可能會因其創作程度有限,或是被認定為「標語」,而不會成為一個受著作權保護的著作,但並非所有的名言佳句都不受著作權法的保護喔!
名言佳句,若僅是單獨的一句話,可能會因其創作程度有限,或是被認定為「標語」,而不會成為一個受著作權保護的著作,但並非所有的名言佳句都不受著作權法的保護喔!【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(三)-品格教育-用心克服困難
高雄志工邱淑惠,自幼弱視,到了二十七歲只剩一隻眼睛可看見光影,另一眼完全難不見任何畫面。然而她卻克服眼盲的困難,走出...
【教學】雲林縣崇文國小-好書介紹活動(1)
利用朝會時間,由各年級小朋友自選故事,並以自由呈現的方式來表現其閱讀成果。各班小朋友皆能用心準備,表現不僅有大將之風...
【健康與體育教學】兒少論壇:怎樣才美?
本單元從媒體對美的單一標準,引導同學思考「美」的定義。以幾則廣告引導同學們對媒體定義的美發表質疑,並提出自己對美的看...
【教學】「國際教育心動線」107年第48集「閱讀素養與歷史教學」
本院「國際教育心動線」第48集「閱讀素養與歷史教學」專輯中,邀請臺北市立建國中學莊德仁教師,分享面對12年國教新課綱的實...
【社會領域教學】國民中學學生學習成就評量標準-歷史篇
為了使國中社會學習領域的評量更為完善,專家學者根據國民中小學課程綱要社會學習領域能力指標,訂定國民中學學生學習成就評...
【教學】宜蘭國小桌球班獲全國比賽冠軍
今年國語日報盃全國桌球錦標賽難得出現外國籍選手,來自日本的土屋天人、美國學校的鄭攊君首度參賽,其中土屋天人原本再日本...
【教學】105年度品德教育資源網教案分享《我要學習喜歡》─許雅惠老師
我要學習喜歡(104年度品德教育徵稿─活動設計類入選作品)主題:負責盡責、賞識感恩一、緣起2014年1月16日《富比世雜誌》(For...
【健康與體育教學】奧林匹克與倫理規範
本單元邀請許立宏教授、盧俊宏教授與洪義筌老師,透過一些真實的故事,認識倫理規範的重要性。奧林匹克精神強調公平競爭、尊...
【教學】讓孩子做知識的主人-自主學習
數位科技正在以飛快的速度改變各國教育現場。數位學習新時代,聚焦學生的主體性及差異,強調自主學習、個別化學習,成為全球...
【教學】「國際教育心動線」105年第46集「怎樣學歷史:談歷史素養」
歷史學科和其他的人文學科都是為了造就年輕人成為素質良好的公民,雖敵不過社會和職場的現實壓力成為弱勢,但在專家的眼中,...
【教學】台灣教育革新影像紀事-教育白皮書
本光碟收錄內容為1.教育人物篇(一)。2.教育人物篇(二)。3.教育大事篇。製作者:臺灣電視公司製作年份:2006授權方式:reserv...
【教學】優質教育的推手:總校長吳清基
臺灣教育大學系統總校長吳清基先生,也是之前大家熟悉的教育部吳部長。從基層教師出身的吳清基總校長,是個標準的教育人,一...
【國語文教學】深耕閱讀故事起飛
介紹莊敬國小圖書館說故事時間,並報導由五年十一班學生所組成的說故事小組及幕後推動老師的努力。製作者:桃園縣政府教育局...
【國語文教學】非思不可談提問
不考默寫,你也能熟記文言文的內容大意嗎?可人和為考課文默寫與注釋而苦惱的曉嵐,聊起她的國文老師最近採用的教學方式。可...
【綜合活動教學】第6班次:偶型我塑,逐夢未來-新竹縣竹東國中
本班次列車停靠新竹縣,邀請新竹縣生涯發展教育中心學校竹東國民中學分享適性輔導工作的推動經驗。竹東國中校長陳雲月認為:...