【責任】※核心概念:發自內心的善意表現。※品德小故事低年級~壞脾氣的阿規、嘰嘰咕咕受傷記中年級~我的好朋友生病了、愛與勇氣高年級~究竟誰才是殘障者、把愛傳出去.
【責任】 ※核心概念:發自內心的善意表現。 ※品德小故事低年級~壞脾氣的阿規、嘰嘰咕咕受傷記中年級~我的好朋友生病了、愛與勇氣高年級~究竟誰才是殘障者、把愛傳出去.【社會領域教學】高學歷很重要嗎?
人們常說只要你讀好學校,就可以找到好工作,對你而言好工作的定義是什麼呢?為什麼不論科系很多人都想考公職?探討現場同學...
【教學】金龍日日秀10月 與棒球隊學合作
之前曾有學長向自治市團隊反應:「吼!日日秀都沒有棒球隊~!」這不是來了嗎!本集金龍日日秀,要給你們滿滿的—棒球隊⚾️讓...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(三)-品格教育-秒速二百米
小學六年級的黃威綸是射箭隊隊員,他覺得射中靶心的感覺很好,於是喜歡上射箭。不過他在五年級時遇到了夾箭片過不去的瓶頸,...
【教學】105年度品德教育資源網教案分享《感謝玫瑰有刺》─許巧宜老師
感謝玫瑰有刺(104年度品德教育徵稿─活動設計類入選作品)主題:尊重生命、賞識感恩、接納包容一、學生背景經驗分析藉著認識身...
【教學】愛情
元朝詞人元好問曾寫下一段對愛情的刻畫:「問世間,情是何物,直教生死相許。」這樣的愛看似浪漫,彷彿愛得死去活來,才是真...
【健康與體育教學】兒少論壇:正義
本單元討論生活中個人對「正義」的標準。透過由VCR「藏書包」情節,討論遇到類似狀況會怎麼處理,學習設身處地思考,並經由...
【教學】轉個彎,海闊天空:達觀
達觀是想到各種可能性,樂觀是往正面想。當一個人不想活時,帶他去為別人做些事,引導他多想家人朋友。無法改變環境時,就改...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(二)-品格教育-言而無信的曾巧
老師要求大家閱讀課外讀物,並將優美的詞句抄寫下來。曾巧媽媽建議曾巧和大智每天平均念一點點就不會累,還舉例說打掃家裡也...
【國語文
綜合活動教學】十二年國教中的品德教育演講影片-吳武典教授1-8
2014年吳武典教授蒞臨本院演講「品德教育」之專題論述。製作者:國家教育研究院製作年份:2014授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:...
【社會領域教學】勤奮進取
這一集先透過國際金牌麵包師傅吳寶春勤奮向學的故事,鼓勵同學不管身處何種困境,都應該要有勤奮努力的態度,因為努力不一定...
【健康與體育教學】體育教學風險管理
根據教育部統計,學生運動遊戲所造成的傷害是學校校園意外傷害的主要原因之一。當學生在上體育課的時候發生傷害,一切責任歸...
【教學】有種幸福叫做年輕
以羅宇軒作曲、方文山填詞之桃園縣品格歌曲為主題曲所完成的品格音樂MV。製作者:桃園縣武漢國小製作年份:2010授權方式:re...
【社會領域教學】別人可以跟我不一樣:容忍
多元化社會最重要的是能接納各種不同意見,但是當意見不同而發生衝突時該怎麼做?此時就需要具有「容忍」的品德。許多事並沒...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(四)-品格教育-換一個角度看世界
老師跟曾媽媽提到曾巧連續遲到了兩天,並亂寫作業。曾巧為自己找藉口,認為應該是得憂鬱症的關係。所以他覺得生活中所有的事...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(四)-品格教育-大肚村與小心村
在魔法森林裡有大肚村和小心村這兩個村落。大肚村裡的人都很和善,互相幫助。而小心村裡面的人,都非常的小心,就怕別人欺負...