人體內的輻射是怎樣來的?...人體內的輻射主要來自空氣、食物及食水。它們所含的氡氣、碳-14、氚氣、鉀-40、鐳-226、釙-210及鉛-210等天然放射性核素,經呼吸及飲食進入人 ...
人體內的輻射是怎樣來的? ... 人體內的輻射主要來自空氣、食物及食水。它們所含的氡氣、碳-14、氚氣、鉀-40、鐳-226、釙-210及鉛-210等天然放射性核素,經呼吸及飲食進入人 ...【自然科學教學】8.量子現象-8-3.3 第二基本假設 - 能階躍遷
介紹波耳根據現象(氫原子光譜),對拉塞福原子模型提出的修正與另一個假設:原子的能態改變時,會伴隨著能量的放出或吸收,且...
【自然科學教學】9.宇宙學-9-2 學測試題演練
以102年學測試題和104年學測試題為例,練習應用宇宙背景輻射以及目前宇宙學的相關概念。製作者:國家教育研究院、教育部國民...
【教學】臺北市福星國小-【歡慶跨年福星高照】全校集體創作活動
慶祝102年聖誕節暨103年跨年活動,以環保素材及回收資源創造出星型地景。製作者:臺北市福星國小製作年份:2013授權方式:re...
【自然科學教學】7.能量-7-3.1.3 核電廠的運作
介紹核能電廠的工作原理,以及台灣核電廠的相關資訊。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作...
【自然科學教學】核能天地
介紹原子和核反應爐,並且介紹大自然中也存有輻射,並談到輻射在醫療、工業和農業上的實際應用。製作者:行政院原子能委員會...
【自然科學教學】近代物理-4.X射線的產生及其性質
介紹侖琴由陰極射線管旁邊的螢光屏,發出螢光而發現x射線,並進一步研究其性質與成因。製作者:國家教育研究院、教育部國民...
【自然科學教學】7.能量-7-3.2.1 輻射安全
介紹輻射、輻射的分類,以及輻射對生物體的影響。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份...
【自然科學教學】7.能量-7-3 例題演練
利用103年指考試題、102年學測試題和例題,練習應用核能的相關概念以及簡單計算。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前...
【自然科學教學】近代物理-5.X射線的應用
介紹X射線各項應用,如:X射線攝影術、電腦斷層掃描、非破壞性的檢測、天文的觀測、晶體結構的分析、DNA的發現等。製作者:國...
【自然科學教學】9.宇宙學-9-2.1 觀察『現在』的宇宙
詳細介紹哈伯定律的建構概念與意義。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2015授權方...
【自然科學教學】流言追追追第三季─微波水有毒?
多年來網路盛傳…微波水會帶來可怕的致命危機!據說用微波水養魚,會讓活蹦亂跳的魚兒一命嗚呼;不只如此,外國人更以實驗具...
【自然科學教學】9.宇宙學-9-2.2 推測『過去』的宇宙
介紹大霹靂理論,以及該理論對過去宇宙的推論。宇宙背景輻射的觀測,以及宇宙中氫和氦佔有的比例最高等事實支持該理論。製作...