課程主題：社區趴趴走 | 愛學習

戶E5. 善用教室外、戶外及校外教學，認識生活環境（自然或人為）。 與其他領域 ... 2.由模擬實際活動中，運用知識與方法，提出策略嘗試解決問題，. 積極參與。 3.能以不同 ...

發展活動—認識我們社區. 1. 教師透過媒體視頻引導幼兒進入我們社區的世界，利用 ... 講解延伸活動: 請幼兒一同欣賞“大手小手建社區”活動，並進行各種虛擬社區的活動。 反.

... 活動，邀請大家一同來認識社區。在活動的過程中，找尋一些居民們對社區的、共同的基本認識，這樣的活動，對於連結居民的感情往往有很好的效果。 一、社區的區域面積及 ...

學習目標. 1. 能從認識不同社區活動內容，具有社區活動之分類的概念，提. 升參與的興趣。 2. 能藉由社區活動的認識與學習，能規劃參與社區活動，培養管. 理能力。 3. 能 ...

學習單(二)為假日作業，請小朋友介紹居住社區中的設施、景點或美食，貼. 近孩子的生活經驗，作品更顯多元繽紛。與同學們分享，也促成孩子對鄰近. 社區的認識。 Page 7 ...

主題課程高峰活動：. ○ 育圃社區活動，藉以統整各領域經驗. 5. 課程資源：. A.家長資源：志工家長協助社區探訪、家長參與孩子的學習單。 B.公共資源：社區附近圖書館 ...

2023年12月1日 — ... 社區內特別的地方在社區簡圖的哪裡。 3.小朋友能將社區走訪所看到的人、事、地、物都記下來，並發表社區走訪所看到的人、事、地、物。 4.社區探查活動 ...

居民認為社區地圖應包含哪些內容？ 通常地圖的內容包含：自然環境、街道及名稱、重要建築物、區域界線、行政單位所在地….等，居民共同決議參賽地圖最基本的內容。

由 陳鈺麗 著作 — 5. 親師合作：學校可以透過班親會或是舉辦活動、演講、文章、學習單，讓家. 長帶著孩子去認識社區裡的文化和活動或是去探索社區裡的環境。 四、結語與建議. (一) 結語.

社區內常民（既有）活動有哪些？ 社區常民（既有）活動表：利用既有活動(暨省錢又省力). 時間(國曆或農曆). 活動名稱. 內容. ※說明：請想一下自己居住的社區有哪些既有活動 ...