操作過程如下:.1.將透明玻璃杯裝水到九分滿。...當然銅板並沒有消失,只是銅板的影像位置改變了。當銅板上面放的是空杯子,可以看到銅板(如圖三);如果加上水(如圖四 ...
操作過程如下:. 1.將透明玻璃杯裝水到九分滿。 ... 當然銅板並沒有消失,只是銅板的影像位置改變了。當銅板上面放的是空杯子,可以看到銅板(如圖三);如果加上水(如圖四 ...【自然科學教學】電磁感應-2.經典例題2
102年指考法拉第定律相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權...
【教學】柔中帶剛-剪切增稠流體
科普實驗影片。製作者:化學學科中心製作年份:2014授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片...
【自然科學教學】外力如何改變移動物體的行進方向及速度
一個原來靜止的物體,受外力作用後,它會開始運動。例如打撞球、球桿碰觸球的瞬間,外力作用在球上,而使球由靜止而運動。製...
【自然科學教學】牛頓運動定律-3-1.2.1 牛頓第二定律概念解說
對牛頓第二運動定律做概念性陳述,說明利用滑車與打點計時器進行實驗驗證的方法,並且舉實例演練。製作者:國家教育研究院、...
【教學】「國際教育心動線」105年第25集 自然科學探究與實作課程
新北市立新北高中鍾曉蘭老師以淡水河左岸,具有自然環境豐富而具多樣性生態的特質,設計出以淡水河自然資源為主題的專題研究...
【自然科學教學】實驗D - 牛頓第二運動定律-1.實驗裝置與原理解說
說明驗證牛頓運動定律要測量的物理量及實驗裝置。使用打點計時器的紙帶分析物體的位置推測加速度。製作者:國家教育研究院、...
【自然科學教學】牛頓運動定律-3-1.1 牛頓第一定律
對慣性的概念作一般性的描述、定義何謂慣性座標系,並說明牛頓第一運動定律成立在慣性座標系之條件下。製作者:國家教育研究...
【自然科學教學】(長版)就是愛生活中的科學–臺北市萬華國中王美玲老師
王美玲老師以學生為學習的主體,設計許多與日常生活相關的有趣實驗,並透過提問、科學探究等教學策略,強調實驗操作、小組合...
【教學】宜蘭縣北成國小-生活科學智慧王 第四集
製作者:宜蘭縣北成國小製作年份:授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:https://st...
【自然科學教學】電磁感應-2.例題演練
冷次定律與法拉第定律相關的範例講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權...
【自然科學教學】2.牛頓運動定律-2-1.2 牛頓第一運動定律
比較亞里斯多德與伽利略對運動的論述,從兩種論述的差異辯證中,體驗慣性定律的提煉過程。製作者:國家教育研究院、教育部國...
【自然科學教學】牛頓運動定律-3-1-0 牛頓運動定律
利用彈射紙牌、急拉與緩拉細繩之斷裂點差異、瓶內乒乓球啟動時的運動、發球機發不同質量的球及大珠小珠分離術等實驗,演示牛...
【自然科學教學】牛頓運動定律-3-1.2.5 題型講解-動滑輪
從分析動滑輪之受力並繪出力圖著手,利用牛頓第二運動定律解滑輪組問題。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、...
【自然科學教學】牛頓運動定律-3-1.2.6 題型講解-斜面
分析物體於斜面上的受力情況,利用牛頓第二運動定律解類似題型,並討論斜面傾斜程度對物體對下滑時間與速度的影響。製作者:...
【教學】科學大頑童~田園(印尼語字幕版)
教授自然科學30多年的田園老師,從自己還是學生時,就對操作科學實驗相當有興趣。田園老師自2009年莫拉克風災時,和公益文教...