2021年8月5日—品德作文600字篇3.在这个世界上,有人说亲情最珍贵,有人说健康最珍贵,也有人说善良是最珍贵的。而我想说勤劳的品德是最珍贵的。那天,阳光明媚,到处 ...
2021年8月5日 — 品德作文600字篇3. 在这个世界上,有人说亲情最珍贵,有人说健康最珍贵,也有人说善良是最珍贵的。而我想说勤劳的品德是最珍贵的。 那天,阳光明媚,到处 ...【社會領域教學】生命價值
103年品德教育思辨影片,邀請到臺大哲學系林火旺教授分別與謝智謀教授、林思伶教授、以及楊俐容老師,共同帶領討論八個品德...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 幼教版(一)-品格教育-懂禮守規-善的循環
小栗子和同學們玩遊戲時發現社區中的土地公廟,因為突然沒人打掃而髒亂不堪,於是,小栗子提議願意承擔打掃清理的動機,剛開...
【國語文
綜合活動教學】105年品德教育資源網專題演講《如何提昇孩子的品德力》─盧蘇偉
講者:盧蘇偉(世紀領袖文教基金會創辦人、執行長)學歷:中央警察大學犯罪防治學博士班研修、台北大學犯罪研究所碩士現任:...
【教學】品德教育(Ⅳ);第八單元 惜福
製作者:國家教育研究院製作年份:2012授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(三)-品格教育-男孩不哭
在台東縣偏遠地區達仁鄉的台坂小學,「體操隊」的學生,每天放學後,不是急著回家,而是找教練報到練習體操。學校沒有體操教...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(一)-品格教育-如何面對批評
小栗子因擔任學校班長,必需督導同學的打掃工作,因而和蔣大言產生了衝突。蔣大言認為擔任班長的小栗子為人驕傲,處事不公平...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-品格教育-洗心革面
林正欽年少時,吃喝嫖賭、吸毒、混幫派都曾做過。後來因兒子就讀慈濟小學的因緣,接觸了證嚴法師的《靜思語》,參與慈濟志工...
【社會領域教學】欣賞
懂得欣賞別人的優點和特質,不但可以讓對方感覺受到肯定與尊重,自己也會感覺很愉快。但要能真正樂於「欣賞他人」,先要排除...
【社會領域教學】萬般皆下品 唯有讀書高?
雖然士農工商的階級劃分,在臺灣社會早就不適用,但「讀書出頭天」的觀念依舊牢不可破。本單元透過家長思辨,為什麼要孩子讀...
【教學】品德教育(Ⅳ);第七單元 公民禮節
製作者:國家教育研究院製作年份:2012授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(四)-品格教育-大肚村與小心村
在魔法森林裡有大肚村和小心村這兩個村落。大肚村裡的人都很和善,互相幫助。而小心村裡面的人,都非常的小心,就怕別人欺負...
【綜合活動
國語文教學】十二年國教中的品德教育演講影片-吳武典教授1-2
2014年吳武典教授蒞臨本院演講「品德教育」之專題論述。製作者:國家教育研究院製作年份:2014授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:...
【教學】新北市中和國小品德教育宣導【107年10月品德小故事-合作】
配合新北市教育局的品德教育聯絡簿裡的課程,由愛學網的孩子自編自導自演的品德短劇,10月合作。藉由準備勁歌熱舞比賽生活實...
【教學】105年度品德教育資源網教案分享《感謝玫瑰有刺》─許巧宜老師
感謝玫瑰有刺(104年度品德教育徵稿─活動設計類入選作品)主題:尊重生命、賞識感恩、接納包容一、學生背景經驗分析藉著認識身...
【綜合活動
國語文教學】十二年國教中的品德教育演講影片-吳武典教授1-1
2014年吳武典教授蒞臨本院演講「品德教育」之專題論述。製作者:國家教育研究院製作年份:2014授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:...