(1).內容:,當槓桿保持靜止平衡狀態時,其所受順時鐘方向的力矩與逆時鐘方向的力矩大小相等。此關係稱為槓桿原理。;(2).公式:,d施×F=d抗×W;(3).應用:,(a)天平:
(1). 內容:, 當槓桿保持靜止平衡狀態時,其所受順時鐘方向的力矩與逆時鐘方向的力矩大小相等。此關係稱為槓桿原理。 ; (2). 公式:, d施×F=d抗×W ; (3). 應用:, (a)天平:【自然科學教學】靜力學-1-6 靜力平衡
以生活中的靜力平衡為例,分析物體之受力情況,畫出力圖後利用轉動平衡與移動平衡之條件,解聯立方程式得到所求。製作者:國...
【自然科學教學】槓桿原理及實例
生活中我們經常運用各種槓桿原理來幫助我們工作,達到省力、省時或是便於操作的目的。常見的剪刀、筷子、掃把、鑷子、螺絲起...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-5 動能與功能定理(1)
複習動能,並比較動能和動量的不同。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2017授權方...
【自然科學教學】動量與衝量-4-3 衝量與作用力之間的關係
利用衝量動量原理分析生活中碰撞受力的數個實例。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份...
【自然科學教學】角動量與因次-8-2.2 生活中的轉動
透過生活中的轉動(登山車及公路車)說明角動量變化大的轉起來較費力.製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達...
【自然科學教學】近代物理-12.波耳的氫原子模型
由拉塞福原子模型的缺失,波耳進一步發想修正做了兩個假設:穩態與角動量子化、能階躍遷產生光譜。並以此假設,推論出芮得柏...
【自然科學教學】靜力學-1-5 轉動平衡
物體受到順時針方向與逆時針合力矩為零時,呈現轉動平衡狀態。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基...
【自然科學教學】槓桿原理的生活應用
瞭解槓桿原理及在生活中的運用。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:INf-Ⅲ-2科...
【教學】靜力平衡
製作者:國立教育資料館製作年份:2007授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【健康與體育教學】奧林匹克與運動科學
科技日新月異,運動科學利用系統化方法,針對運動器材設備與運動員在生理、心理與技巧等方面,提出競技成績極大值的分析與處...
【自然科學教學】角動量與因次-8-1.2 角動量的用途
透過生活中的例子,轉書、陀螺、陀螺儀,說明角動量可以保持運動方向穩定,不易傾倒.製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前...
【自然科學教學】2.牛頓運動定律-2-2.1 牛頓第二運動定律
先以丟球為例,觀察施力、質量和球的運動相關現象。接下來分別討論當固定其中一個物理量時,另外2個物理量的關係,逐步建構F...
【自然科學教學】角動量與因次-8-1.1 角動量的定義
想像直昇機尾翼被打斷,飛機會怎麼樣?丟飛盤怎麼丟才會又快又遠呢?透過觀察哪種轉動的物體,比較難停下來?,定義角動量.製作者...
【自然科學教學】靜力學-1-6 例題演練
以常見試題與89年聯考題為例,從分析物體受力後畫力圖著手,利用靜力平衡的條件列出聯立式並求解。製作者:國家教育研究院、...
【自然科學教學】施力臂、抗力臂與用力大小的關係
槓桿中包含了支點、施力點和抗力點等三個力點,工具施力臂與抗力臂的長短關係到省力或費力。製作者:台中市政府教育局製作年...