混合層(英語:MixingLayer)位於海洋最上層,此區陽光會穿透海水加熱,加上波浪、海流等上下混合,為一層鹽度以及溫度都近乎相同的區域。混合層深度(縱軸)隨著 ...
混合層(英語:Mixing Layer)位於海洋最上層,此區陽光會穿透海水加熱,加上波浪、海流等上下混合,為一層鹽度以及溫度都近乎相同的區域。 混合層深度(縱軸)隨著 ...【自然科學教學】原子結構與週期性5-2.週期表_模擬試題篇
一、認識週期表各個分區的特性二、從部分週期表推測元素的特性製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基...
【自然科學教學】大氣與海洋的結構-5.水團
透過非常生活化的比喻-「你是哪裡人?」,介紹較為抽象的水團觀念。以大西洋南部的海水剖面圖,說明海洋中被各式各樣不同性質...
【自然科學教學】大氣與海洋的結構-6.溫鹽圖的意義與用途
利用常見的冰拿鐵為比喻,逐步解釋海洋研究中,以CTD測量海水溫度、鹽度的過程及數據型態,結合冰拿鐵材料的實際數據,呈現...
【自然科學教學】鹹水與淡水的分布地區及功能
水有固體、液體和氣體三種形態,其中以海洋的水(液體)佔地球97%的水量最多。存在於地下、河川及湖泊中的淡水,主要由雨水...
【自然科學教學】判別鹹水與淡水
想想看,下面兩杯水中,哪杯是我們飲用的淡水,哪杯是加了鹽的鹹水呢?製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserv...
【自然科學教學】大氣與海洋的結構-7.CTD測量原理
先說明海水鹽類的定義及狀態,進一步介紹電解質的概念,說明以導電度來測量鹽度的原理。影片更利用手持式的鹽度計操作及研究...
【教學】海洋知識大考驗
本校五年忠班學生代表參加新北市海洋知識大會考,將平常所學應用出來,比賽前教師特別提示指導注意事項,雖然成績不算頂好,...
【自然科學教學】大氣與海洋的結構-3.海水溫度分層
以海水溫度垂直剖面的角度分析溫度變化,在理解海水平均深度及熱量來源的前提下,根據溫度變化特徵可以將海水分成混合層、斜...
【自然科學教學】大氣與海洋的結構-4.海水鹽度定義
海水中的鹽類複雜多樣,本影片介紹其概略組成及比例外,更以動畫形式說明鹽類形成機制。並且以動態圖表說明全球海水鹽度的概...
【自然科學教學】原子結構與週期性5-1.週期表_基礎探索篇
一、比較門德列夫的週期表與現在週期表的不同二、介紹週期表的「族」與「週期」三、介紹元素的分類四、說明價電子與電子組態...
【自然科學教學】水溫與溶解的實例
我們常吃的茶凍或果凍,都是利用溶解物質的方法做出來的,一起來做做看。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:rese...
【自然科學教學】鹹水與淡水的成分
地球上的水,可以簡單的區分為淡水和鹹水。海水含有大量礦物質,不能直接飲用。淡水的重要與稀有性要珍惜使用。製作者:台中...