安培右手定則是用右手握住導線,以此判斷電流產生的磁場方向。大拇指的指向為電流的方向。其餘四指彎曲所指的方向為磁場方向,即磁力線方向。下圖為:安培右手定則 ...
安培右手定則是用右手握住導線,以此判斷電流產生的磁場方向。 大拇指的指向為電流的方向。 其餘四指彎曲所指的方向為磁場方向,即磁力線方向。 下圖為:安培右手定則 ...【自然科學教學】靜電學-4.電力線(1)
法拉第利用電力線的概念,將抽象的電場具體化,電力線從正電荷出發,終於負電荷,彼此互不相交,電力線越密集的地方表示電場...
【自然科學教學】5.電與磁-5-2 例題演練
以2個例題,練習應用與電磁感應相關的知識及概念。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】電流磁效應-8.載流平行導線之間的作用力
推論兩載流平行導線之間彼此因為彼此互相給予磁場造成磁力大小,並說明同方向電流者相吸、反方向電流者相斥。製作者:國家教...
【教學】第6章 電感與電磁-Unit6-4-A 電磁效應
熟悉載流導體在磁場中受力的運算方法。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權...
【教學】磁針與磁場交互作用
指北針是磁鐵製成,會受到地磁及電流產生磁場的影響。製作者:台中市政府教育局製作年份:2014授權方式:reserved領域:學習...
【教學】第5章 電容與靜電-Unit5-3.2_電力線與電場
探討電場相關名詞的意義及其正確觀念製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方...
【自然科學教學】電流磁效應-4.例題演練2
100年指考長直導線電流的磁場相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2...
【教學】第6章 電感與電磁-Unit6-5-C 楞次定律
運用法拉第及楞次定律,求得感應電勢的大小及方向。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】5.電與磁-5-3 電與磁的統合
以整合的觀點,引入馬克士威的場論介紹電磁學:變化的電場和磁場發生交替感應,將能量以電磁波的形式傳遞出去。製作者:國家...
【教學】第6章 電感與電磁-Unit6-5-D 法拉第楞次定律
運用法拉第及楞次定律,求得感應電勢的大小及方向。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】5.電與磁-5-1.2 磁力
載流導線會透過電流磁效應,與環境磁場或另一根載流導線產生磁力作用。磁力方向可用右手開掌定則判斷。製作者:國家教育研究...
【自然科學教學】電流磁效應-5.圓線圈電流的磁場
載流圓形線圈造成圓心與圓心正上、下方的磁場大小與周圍磁場的特性。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達...
【自然科學教學】電磁感應-4.發電機與交流電
由發電廠的簡介,發現發電機的特性均有旋轉,再深入探討是如何應用法拉第電磁感應定律的原理,讓旋轉的線圈可以產生交流電的...
【教學】第6章 電感與電磁-Unit6-5-H 佛萊明右手定則範例(一)
運用佛萊明右手定則,決定電流流動的方向。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016...
【自然科學教學】靜電學-8.均勻電場中電位差與電場的關係
兩平行帶電金屬板中間,可產生均勻電場,均勻電場的方向固定,因此其中的等電位線也呈現平行的分布,在均勻電場中,任兩點之...