安培右手定則

安培右手定則是用右手握住導線,以此判斷電流產生的磁場方向。大拇指的指向為電流的方向。其餘四指彎曲所指的方向為磁場方向,即磁力線方向。下圖為:安培右手定則 ...

安培右手定則

安培右手定則是用右手握住導線,以此判斷電流產生的磁場方向。 大拇指的指向為電流的方向。 其餘四指彎曲所指的方向為磁場方向,即磁力線方向。 下圖為:安培右手定則 ...

  • 右手定則 | 愛學習

  • 應用弗萊明左手定律,做一個不用手推鋁箔帶會自動向前或後 | 愛學習

    弗萊明左手定則:將左手之大拇指.食指與中指伸直並相互垂直,若以食指指示磁場由N至S之方向,(NèS)中指表示電流之方向,(+è-)則大拇指所指之方向就是導體受力的方向,佛來 ...

  • 說明 | 愛學習

  • 左手定則 | 愛學習

    左手定則是判斷通電導線處於磁場中時,所受安培力F (或運動)的方向、磁感應強度B的方向以及通電導體棒的電流I三者方向之間的關係的定律。左手定則和右手定則是在高中 ...

  • 右手定則 | 愛學習

    通常在正常狀況,電磁波的電場、磁場、波動的傳播方向會遵守右手定則。但是,左手性物質的折射率是負值。因此,波動會朝著反方向傳播。 弗萊明左手定則,又稱電動機定則 ...

  • 小小駕馴班 | 愛學習

    從1820年「奧斯特」證明電跟磁的關係、「安培」研究電與磁的運作方向、「法拉第」證明電於磁可以互相產生,再經過1約翰·弗萊明於1902年發表「左手定則」,將導線通電後產生 ...

  • 左與右(一) | 愛學習

    也就是說,如果我們將安培右手定. 則改為左手定則,則所得到的磁場方. 向當然就會顛倒過來,但是只要我們. 同時也將用來求勞侖茲力的右手定則. 改為左手定則,則磁場中運動 ...

  • 左手定则,右手定则,安培定则 | 愛學習

    左手定则. “左手定则”又叫电动机定则,用它来确定载流导体在磁场中的受力方向。 安培力方向:. 伸平左手使拇指与四指垂直,磁感线垂直穿过手心,四指的方向与导体中 ...

  • 安培右手定則 | 愛學習

    安培右手定則是用右手握住導線,以此判斷電流產生的磁場方向。 大拇指的指向為電流的方向。 其餘四指彎曲所指的方向為磁場方向,即磁力線方向。 下圖為:安培右手定則 ...

相關分類資訊

【自然科學教學】靜電學-4.電力線(1)

法拉第利用電力線的概念,將抽象的電場具體化,電力線從正電荷出發,終於負電荷,彼此互不相交,電力線越密集的地方表示電場...

【自然科學教學】5.電與磁-5-2 例題演練

以2個例題,練習應用與電磁感應相關的知識及概念。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...

【自然科學教學】電流磁效應-8.載流平行導線之間的作用力

推論兩載流平行導線之間彼此因為彼此互相給予磁場造成磁力大小,並說明同方向電流者相吸、反方向電流者相斥。製作者:國家教...

【教學】第6章 電感與電磁-Unit6-4-A 電磁效應

熟悉載流導體在磁場中受力的運算方法。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權...

【教學】磁針與磁場交互作用

指北針是磁鐵製成,會受到地磁及電流產生磁場的影響。製作者:台中市政府教育局製作年份:2014授權方式:reserved領域:學習...

【教學】第5章 電容與靜電-Unit5-3.2_電力線與電場

探討電場相關名詞的意義及其正確觀念製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方...

【自然科學教學】電流磁效應-4.例題演練2

100年指考長直導線電流的磁場相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2...

【教學】第6章 電感與電磁-Unit6-5-C 楞次定律

運用法拉第及楞次定律,求得感應電勢的大小及方向。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...

【自然科學教學】5.電與磁-5-3 電與磁的統合

以整合的觀點,引入馬克士威的場論介紹電磁學:變化的電場和磁場發生交替感應,將能量以電磁波的形式傳遞出去。製作者:國家...

【教學】第6章 電感與電磁-Unit6-5-D 法拉第楞次定律

運用法拉第及楞次定律,求得感應電勢的大小及方向。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...

【自然科學教學】5.電與磁-5-1.2 磁力

載流導線會透過電流磁效應,與環境磁場或另一根載流導線產生磁力作用。磁力方向可用右手開掌定則判斷。製作者:國家教育研究...

【自然科學教學】電流磁效應-5.圓線圈電流的磁場

載流圓形線圈造成圓心與圓心正上、下方的磁場大小與周圍磁場的特性。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達...

【自然科學教學】電磁感應-4.發電機與交流電

由發電廠的簡介,發現發電機的特性均有旋轉,再深入探討是如何應用法拉第電磁感應定律的原理,讓旋轉的線圈可以產生交流電的...

【教學】第6章 電感與電磁-Unit6-5-H 佛萊明右手定則範例(一)

運用佛萊明右手定則,決定電流流動的方向。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016...

【自然科學教學】靜電學-8.均勻電場中電位差與電場的關係

兩平行帶電金屬板中間,可產生均勻電場,均勻電場的方向固定,因此其中的等電位線也呈現平行的分布,在均勻電場中,任兩點之...