五年級中文科 | 愛學習

小六學生寫作示例(便條). 1. 評審準則(便條).. .P.3. 2 ... ※ 沒有寫作或只抄寫題目者,將「不予評級」. ○ 能寫出 ... 即日三時十五分. 能向老師表示歉意,用語. 得體. 格式完整.

1. 便條適用於留言、通知、請假、借物. 等。 2. 須簡明扼要，交代目的. 3. 格式：上款、下款、正文和日期(可加上.

答： 便條就是簡單的字條，一種文字簡短、 形式簡潔的條字，又稱為簡單的書信。 問： 便條有甚麼用途？ 答： 便條和書信一樣，功用是讓人互通 消息。日常生活中有許多 ...

練習五. 短文：說明文 ... 看着小小的裳鳳蝶為了能振翅高飛而努力，我們. 想為牠 ... 閱讀便條時，要留意：. • 閱讀便條前，要細閱題目中便條的情境，初步掌握便條的相關信息。

辭句要精簡、切忌修飾(不用開端語、祝福語)，說話. 扼要、切忌空泛。常用便條大致可分留言便條、請託便條、邀約便條、借物便條、饋贈便條、慰. 問便條、答謝便條及回覆 ...

2.題目：今天你在手工班造了一個相架，你到表哥家送給他，但他剛好不在。 請. 你寫一則便條，說明你找他的原因，並感謝他在功課上的指導。 五、寫作題目：. 1. 家裏的 ...

(5)收便條人和寫便條人是( A.同學 B.朋友 C.鄰居)關係。 (6)最後，要交代書寫便條的( A.日期 B.時間 C.天氣)。 二、 寫作：根據題目的要求，寫作一則便條。

... 便條，上面寫着：. 心頤心裏充滿疑惑：「這個難道是『腦筋急轉彎』的遊戲嗎？『好朋友』到底是誰，為甚麼要找. 自己呢？」想着想着，上課鐘聲響了起來。 小 ... 小五中文. 從 ...

實用文按照不同的類別作為評審依據，其中主要以傳達的信息及格式作為評審準. 則，分為四個等級。 便條. 題目： 你明天要到某中學面試，可是你忘記通知班主任陳老師。放學後 ...