臺北市立天文科學教育館星座盤與月亮盤印刷檔案使用說明.檔案為PDF檔,可匯入美工軟體編輯,加入貴單位的代表文字、符號或圖案。請勿修改原檔案內之文字及圖案。
臺北市立天文科學教育館星座盤與月亮盤印刷檔案使用說明. 檔案為PDF 檔,可匯入美工軟體編輯,加入貴單位的代表文字、符號或圖案。 請勿修改原檔案內之文字及圖案。【自然科學教學】恆星的視運動-2.周日與周年運動
以上一小節的天球座標為基礎,加入地球自轉與公轉後形成的「視運動」概念。由於地球自轉造成天體看起來會東昇西落,影片利用...
【自然科學教學】能知道恆星的定義
恆星的定義與特徵製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:INc-Ⅲ-14四季星空會有所不...
【自然科學教學】星空奇航 6火星
NASA於2015年公布了有關火星的最新發現,在火星地表上深色的痕跡,竟然是液態水流動以後在地面留下來的痕跡。隨著科技的進步...
【自然科學教學】星星(或星座)彼此間的距離會保持一致
恆星由於距離太遙遠,在地球上觀察無法感覺出之間的相對位置及變化,可以利用此一特性根據不同季節天空中出現的亮星來觀測鄰...
【自然科學教學】星空奇航 5從中秋的皓月當空 看天體的長期演化
中秋佳節是闔家歡聚的日子,更是觀察天體、體會自然運行規則的好時間。我們常在新聞上聽到「月全食」、「血月」或是「超級月...
【自然科學教學】星星的顏色與亮度
星星的顏色與亮度不同之意義製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:INc-Ⅱ-10天空中...
【教學】交換上課好好玩-童玩高樹、天文港和
本集屏東縣高樹國小的賴文宏小朋友和高雄市港和國小的洪仁德小朋友,分別要到對方的學校去體驗交換上課一天。仁德在校園到處...
【教學】臺北市南湖國小-阿福校長說故事:科技南湖
阿福校長與巧虎一起帶大家悠遊美麗又科技的南湖國小。南湖國小是臺北市第一所有未來教室的學校,不但有許多觸控螢幕,也具有...
【自然科學教學】6.波與光-6-4.3 光的都卜勒效應
介紹光的都卜勒效應及其應用。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2015授權方式:cc...
【自然科學教學】使用星座盤
認識星座盤及操作使用方法製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:INc-Ⅲ-1生活及探...
【自然科學教學】時空誕生之旅:140億年時光之旅
宇宙形成至今已經大約140億年了,星球是如何誕生及隕滅呢?這些星系最初是如何形成呢?地球形成至今已有大約46億年了,生命...
【自然科學教學】太陽是一顆恆星
太陽系的成員恆星、行星與衛星其他成員:彗星、小行星帶製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科...
【國語文教學】如何閱讀說明文─讀通說明文
本單元除了介紹天文學方面有關「藍月」和「月亮錯覺」的知識,並藉由報導性質的文章來解析怎麼「讀通說明文」,其具體策略便...
【自然科學教學】宇宙有道理:1.恆星
在可觀測的宇宙裡,有超過一千億個星系。光是在我們的星系裡,就有一千億顆恆星。恆星數量超過地球上的沙粒。恆星,它們龐大...
【教學】戶外教育影片─嘉義市立蘭潭民國小學(1)
蘭潭是嘉義市八景之一,環境清幽夜晚光害少,因此蘭潭國小在此發展天文科學教育,除了在教室進行天文教學之外,也帶領學生前...