2016年6月8日—天壘東山從各個角度看,都有它獨具的巉巖險峭英姿,是台灣高山「十峻」之首。從主峰方向東望,龐大猙獰的身軀,蟄伏於東脊之上,疊層分明的厚層硬砂岩,擠 ...
2016年6月8日 — 天壘東山從各個角度看,都有它獨具的巉巖險峭英姿,是台灣高山「十峻」之首。從主峰方向東望,龐大猙獰的身軀,蟄伏於東脊之上,疊層分明的厚層硬砂岩,擠 ...【教學】孔夫子教誨
本學年度小小說書人比賽,由各年級學生自行組隊參賽,獲特優者代表學校參加臺北市小小說書人比賽,該四部影片均獲得佳作以上...
【教學】我要當媽媽
為慶祝母親節由本校志工和學生一起演出。製作者:臺北市南湖國小製作年份:2011授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現...
【教學】雪霸國家公園:賽夏文化
賽夏族於1910年獨立成一族群,現有人口數僅四千多人,為原住民族群中,人數最少的一族。主要居住地以新竹縣五峰鄉的二千人最...
【教學】臺北市南湖國小-聰明的廚子
小小說書人203林詠崴表演者能充分融入故事的角色,透過精湛的演出,帶領觀眾走入充滿創意的故事情境中,彷彿身歷其境,令人...
【教學】一代默劇大師-卓別林
本學年度小小說書人比賽,由各年級學生自行組隊參賽,獲特優者代表學校參加臺北市小小說書人比賽,該四部影片均獲得佳作以上...
【教學】臺北市南湖國小-阿福校長說故事:科技南湖
阿福校長與巧虎一起帶大家悠遊美麗又科技的南湖國小。南湖國小是臺北市第一所有未來教室的學校,不但有許多觸控螢幕,也具有...
【教學】臺北市南湖國小-消失的十二朵向日葵
小小說書人401蔡宛庭、郭芷伶、黃立雅故事內容巧妙的將自然科學創意作品「潛望鏡」的妙用以戲劇方式呈現說明,讓小小的創意...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─與水共舞~臺南市東原地區的水土保持概況
經由同學反思用水習慣,檢視家庭用水狀況,及賴以維生的作物種植情形。身處大嘉南集水區的東原國中同學,體認到山川大地的變...
【教學】判官審石頭
本學年度小小說書人比賽,由各年級學生自行組隊參賽,獲特優者代表學校參加臺北市小小說書人比賽,該四部影片均獲得佳作以上...
【教學】世界新年故事屋
南湖國小兩年一次的故事屋活動,由英語團隊規劃並演出,以世界多元文化為主題,以故事屋為情境,結合家長會志工巧思與佈置,...
【教學】「國際教育心動線」107年第35集「陌生的觸動」
「國際教育心動線」廣播節目107年第35集「陌生的觸動」專輯中,專訪臺北市立啟明學校蔡明蒼校長,介紹啟明學校如何透過划獨...
【教學】英國文化故事屋
南湖國小兩年一次的故事屋活動,由英語團隊規劃並演出,以世界多元文化為主題,以故事屋為情境,結合家長會志工巧思與佈置,...
【教學】希臘文化故事屋
南湖國小兩年一次的故事屋活動,由英語團隊規劃並演出,以世界多元文化為主題,以故事屋為情境,結合家長會志工巧思與佈置,...
【教學】我在臉書找到你
本學年度小小說書人比賽,由各年級學生自行組隊參賽,獲特優者代表學校參加臺北市小小說書人比賽,該四部影片均獲得佳作以上...
【教學】臺北市南湖國小-陳樹菊,不凡的慷慨
小小說書人506蔡雲平、李品葳507闕聖穎三人分飾多角,並以一人旁白,二人合演故事情節,明白闡述出樹菊的義行,雖是微不足道...