吊扇怎麼吹才會涼之探討

研究方法.本研究主要以實際實驗為主,五年級學生舊經驗知識,知道熱空氣上升,冷空氣下降,所以設計了三個實驗來複習與驗證。安安問:你怎麼知道熱空氣會往上升?

吊扇怎麼吹才會涼之探討

研究方法. 本研究主要以實際實驗為主,五年級學生舊經驗知識,知道熱空氣上升,冷空氣下降,所以設計了三個實驗來複習與驗證。 安安問:你怎麼知道熱空氣會往上升?

相關分類資訊

【教學】用反應熱煮荷包蛋

科普實驗影片。製作者:化學學科中心製作年份:2014授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片...

【自然科學教學】熱學(1)-2.比熱與熱容量(1)

本段影片從生活中的冷水與熱水混合來介紹熱平衡,並進一步說明當能量從高溫物體流向低溫物體直到溫度相同時,便達到熱平衡,...

【自然科學教學】化學反應速率-5.溫度、催化劑如何影響反應速率

溫度對反應速率的影響溫度可以改變什麼?溫度不可以改變什麼?催化劑對反應速率的影響催化劑可以改變什麼?催化劑不可以改變...

【自然科學教學】魅力臺灣樂活誌 (3):踏浪、賞鯨、遊漁村-宜蘭樂活篇

介紹宜蘭的風土民情,宜蘭海岸線長達一百多公里,面向遼闊太平洋的海洋大縣。在漁政單位的推動下休閒漁業興起,宜蘭龜山島附...

【自然科學教學】化學反應速率-6.總結影響反應速率因素及機制

綜合討論溫度、催化劑對反應速率的影響濃度、溫度、催化劑對反應速率的影響之比較製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前...

【自然科學教學】熱學(1)-5.例題演練2

105年指考潛熱、熱功當量相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2017...

【自然科學教學】綠野仙蹤-化學宅急便5-2反應熱_快速通關

介紹莫耳生成熱、莫耳燃燒熱定義,介紹組合各分項方程式來進行反應熱計算,最後以水的電解試題介紹反應熱觀念解說。製作者:...

【自然科學教學】能了解熱對流現象

觀察燒杯中受熱的水流動的現象,會發現底部加熱而溫度高的物質會往上流動,而上層溫度低的物質會向下流動,造成了燒杯內物質...

【自然科學教學】熱學(1)-5.例題演練1

94年指考潛熱相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2017授權方式:cc...

【自然科學教學】7.能量-7-0 能量

以日常生活中的能量相關現象,引起學習動機。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:20...

【自然科學教學】熱學(1)-2.比熱與熱容量(3)

在介紹完比熱之後,我們發現材質相同、質量不同的物體,對熱量的吸收效果也不同,為了能更有效地表示物體吸收(或放出)熱量的...

【自然科學教學】熱學(1)-2.比熱與熱容量(2)

在相同的熱源下,不同材質的物體呈現的溫度卻不同,是因為物體吸熱與放熱的程度不一所造成,這段影片介紹比熱,以及各種不同...

【自然科學教學】能了解熱傳導現象

熱經由物體,從溫度高的地方傳向溫度低的地方,這種傳播方式,就是我們所說的熱傳導現象。製作者:台中市政府教育局製作年份...

【自然科學教學】學習島第16集─長毛象熱水器(熱原理) Heating

學習島Thewaythingswork是一本著名的科普童書,BBC根據書籍內容,以一隻猛象與小島上的居民,在日常生活工作中遇到的各種問...

【自然科學教學】化學平衡-3.平衡常數

平衡常數與平衡常數表示法平衡常數與反應方程式反應商Q(或濃度商)Kc值大小與平衡之傾向影響平衡常數之因素製作者:國家教...