力学中,符号是f,单位上Hz(赫兹)从数学上讲,频率是周期的倒数.但从物理上讲,得结合具体情况,比如在圆周运动中可以理解为转/秒,简谐振动中有可以理解为次/秒......光学中, ...
力学中,符号是f,单位上Hz(赫兹)从数学上讲,频率是周期的倒数.但从物理上讲,得结合具体情况,比如在圆周运动中可以理解为转/秒,简谐振动中有可以理解为次/秒......光学中, ...【自然科學教學】8.量子現象-8-1.3 愛因斯坦光量子理論
介紹愛因斯坦的光量子論。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2015授權方式:cc4_BY...
【自然科學教學】波動-8.水波的反射與折射(1)
實驗上常利用水波槽實驗來看到波前,並加以記錄分析,本段影片介紹水波槽實驗的設置,以及實驗時所看到的亮暗紋分別對應到水...
【自然科學教學】6.波與光-6-4.2 都卜勒效應-觀察者移動
介紹觀察者的運動與都卜勒效應的關係。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2015授權...
【自然科學教學】角動量與因次-8-2.1 角動量與力矩的關係
從讓車輪轉得更快的方法,說明力矩可以改變角動量,再從數學式子推導,角動量變化等於力矩乘上作用的時間.製作者:國家教育研究...
【自然科學教學】靜力學-1-5 轉動平衡
物體受到順時針方向與逆時針合力矩為零時,呈現轉動平衡狀態。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基...
【自然科學教學】5.電與磁-5-3 電與磁的統合
以整合的觀點,引入馬克士威的場論介紹電磁學:變化的電場和磁場發生交替感應,將能量以電磁波的形式傳遞出去。製作者:國家...
【自然科學教學】流言追追追第五季第六集─魔音趨蚊
你聽過新興驅蚊方法-音頻驅蚊嗎?你相信發出聲音頻率就可以趕走惱人的蚊子嗎?班傑、邵庭為了要破解音頻驅蚊的流言,大膽向...
【教學】第2章 電阻-2-1.3 電導與電導係數
認識影響電阻值及電導值的因素。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:...
【自然科學教學】聲波-3.例題演練1
92年指考聲波的共鳴相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方...
【自然科學教學】波動-4.繩波的反射和透射
利用彈簧實驗影片實際看見波的透射與反射。當波遇到固定端反射時波形會顛倒,自由端反射則波形振動方向與入射波相同;波在不...
【自然科學教學】靜力學-1-4.1 認識力矩
力與力矩的比較、影響力矩的因素製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:...
【自然科學教學】波動-2.振動與波
波的傳遞可以依照對介質的需求進行分類,分為力學波與電磁波(非力學波);波還可以依照傳遞方式的不同來分類,分為橫波與縱波...
【自然科學教學】電磁感應-6.電磁波(2)
介紹電磁波譜,分別就波長較長者易繞射與波長較短者直徑性佳、穿透性佳來說明各別的生活應用。製作者:國家教育研究院、教育...
【教學】第2章 電阻-2-1.1 電阻與電阻係數
認識影響電阻值及電導值的因素。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:...
【教學】第8章 交流電-8-3.1 A_頻率與週期
了解電波頻率與週期的定義與關係。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式...