2017年12月27日—教育局為鼓勵教師自發性組成專業學習社群,以團隊合作模式提升學生學習成效,今年補助學校籌組進階專業學習社群,落實以學生為主體的教學,同時也透過 ...
2017年12月27日 — 教育局為鼓勵教師自發性組成專業學習社群,以團隊合作模式提升學生學習成效,今年補助學校籌組進階專業學習社群,落實以學生為主體的教學,同時也透過 ...【教學】創意教學理論與運用 (主講人:張玉成)-第四段
內容為92年8月21日於國立教育資料館八樓會議廳所舉辦的教師專業成長研習講座。為國立教育資料館主辦,張玉成校長主講的演講課...
【教學】創意教學理論與運用 (主講人:張玉成)-第二段
內容為92年8月21日於國立教育資料館八樓會議廳所舉辦的教師專業成長研習講座。為國立教育資料館主辦,張玉成校長主講的演講課...
【教學】教學檔案簡介與實作 (主講人:張德銳)-第二段
內容為92年8月21日於國立教育資料館八樓會議廳所舉辦的教師專業成長研習講座。為國立教育資料館主辦,張德銳教授主講的演講課...
【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第5部影片:桃園三區「夢想․啟航」
小樺、阿杰、小娟、小胖是班上的死黨,四個人個性、興趣都不同,對未來都很有自己想法,但都還沒確定方向,都還很徬徨。在老...
【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第18部影片:彰化二區「神射手邱比特.詹」
製作者:教育部製作年份:2016授權方式:reserved領域:綜合活動學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:https:...
【自然科學教學】第25部:生物合作學習,老師學習合作-彰化縣線西國中林菀如老師
介紹莞如從傳統的教學方式,開始進行轉型引進合作學習,並透過教師社群的合作,進行協同教學。林莞如老師認為,傳統講述式的...
【教學】資訊科技融入教學 (主講人:壽大衛)-第三段
內容為92年11月5日於國立教育資料館十一樓大禮堂所舉辦的教師專業成長研習講座。為國立教育資料館主辦,壽大衛教授主講的演講...
【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第4部影片:雲林二區「雲林.在地.全球化」
來自台北的宋怡,跟隨父母探訪故鄉雲林,在鄉間的田地中巧遇堂哥宋平。宋平帶著宋怡到虎尾厝沙龍與賈大頭、林美美、徐小樂三...
【教學】多元評量理論與運用 (主講人:余民寧)-第一段
內容為92年8月21日於國立教育資料館八樓會議廳所舉辦的教師專業成長研習講座。為國立教育資料館主辦,余民寧教授主講的演講課...
【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第17部影片:臺東區「擁抱太平洋」
製作者:教育部製作年份:2016授權方式:reserved領域:綜合活動學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:https:...
【教學】多元評量理論與運用 (主講人:余民寧)-第二段
內容為92年8月21日於國立教育資料館八樓會議廳所舉辦的教師專業成長研習講座。為國立教育資料館主辦,余民寧教授主講的演講課...
【教學】教學檔案簡介與實作 (主講人:張德銳)-第三段
內容為92年8月21日於國立教育資料館八樓會議廳所舉辦的教師專業成長研習講座。為國立教育資料館主辦,張德銳教授主講的演講課...
【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第1部影片:宜蘭區「青澀少年勇追夢─蘭陽平原任遨翔」
家豪、立宇、可晴及雅琪是國三的同班同學,在升學選擇時面臨了家長和同儕的壓力,不知如何是好。透過老師適當的引導、均質化...
【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第13部影片:嘉義區「咖啡館的五堂課」
製作者:教育部製作年份:2016授權方式:reserved領域:綜合活動學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:https:...
【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第2部影片:臺中一區「左.右-苑裡」
品湘和立揚是國中同學,如今品湘就近選擇高職美容科、立揚就近選擇高中就讀。兩人卻在不知道對方是誰的情況下,藉著輪流在圖...