...風力發電機要達到每秒3.5~4公尺的風速才開始發電,一個小型400瓦的風力發電機,看起來轉的嘎嘎叫,如果用風速計量測沒達到每秒4公尺的話,其實發電量只是〝零〞,
... 風力發電機要達到每秒3.5~4公尺的風速才開始發電,一個小型400瓦的風力發電機, 看起來轉的嘎嘎叫,如果用風速計量測沒達到每秒4公尺的話,其實發電量只是〝零〞,【自然科學教學】太陽能源
太陽所提供的能量可分成光能與熱能,也就是我們所熟知的太陽能。太陽能經過適當的轉換可以為人所利用。製作者:台中市政府教...
【自然科學教學】水力、風力與簡單機械結合產生動力
人類利用自然界的水流、風動結合簡單機械而能轉化成為可供利用的能源。製作者:台中市政府教育局製作年份:2014授權方式:re...
【教學】第5章 電容與靜電-Unit5-2.5_電容器的儲能
熟悉電容器儲存能量的計算。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:cc4_...
【自然科學教學】【新能源:承諾一個乾淨的未來】第三集─海陸域風力發電
現在最火紅的節能減碳,到底是什麼?什麼是碳足跡、什麼又是碳交易?一部專業的科學教育影片,用人文故事、在地關懷呈現能源...
【自然科學教學】能源與燃料
能源可區分可再生能源與不可再生能源,燃料是能產生可供利用能量的物質。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:rese...
【教學】能源與能源發展史
能源:就是能量的來源,它以各種形式的自然型態存在,並且可以轉換。像石油、天然氣風力、水力等在某種條件下可轉換成電能、...
【自然科學教學】預約未來代替能源04 太陽能:追日(下)–太陽能不能?
透過希臘神話太陽神之子費頓,因為駕著太陽車而把非洲烤焦的故事,帶出在非洲以及台灣東部等地區所推動的太陽能發電計畫。依...
【教學】戶外教育影片─基隆市立堵南國民小學(1)
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【自然科學教學】預約未來代替能源03 太陽能:追日(上)–能量的誕生
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【教學】戶外教育影片─基隆市立堵南國民小學(3)
堵南國小濱臨基隆河,視野寬闊,不僅占地廣闊且有高達70%以上的綠覆率。學校利用此一特色將校園的「空間活化」,把整個校園...
【教學】自製乾電池
科普實驗影片。製作者:化學學科中心製作年份:2014授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片...
【自然科學教學】能源的分類
能源是指可提供能量的物質或裝置,介紹常見能源的方類方式與轉換。製作者:台中市政府教育局製作年份:2014授權方式:reserv...
【自然科學教學】7.能量-7-4 能源的有效利用與節約
介紹日常生活中常見的能源,以及台灣能源使用的近況。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作...
【自然科學教學】預約未來代替能源02 風能─捕風捉影
透過風神的故事介紹風力與能量,說明風如何形成、如何測量風力大小、風能如何轉換成電能,並探討臺灣風能資源的分布、巨大風...
【自然科學教學】陽光是最大的能源
太陽是地球能量的主要來源。陽光提供生物生存與人類生活重要的資源製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領...