【自然科學教學】聲波-0.聲波簡介
摩擦金屬棒,會聽到金屬棒發出很尖銳的聲音;手抓住軟水管的一端,甩動軟管聽到管中發出聲波;利用孔特管接上音頻產生器,管...
【數學教學】數與式(基礎觀念)-6.有理數的作圖
在數線上用尺規作圖找到有理數的位置。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年...
【教學】數學魔法師-林福來
你玩過數學遊戲嗎?你知道玩遊戲對數學學習很有幫助嗎!師大數學系林福來教授,為了激發學生對數學的興趣,開發了數學奠基模...
【教學】【國中數學素養】代數-2-3.多項式與加減法
本單元將介紹代數中多項式的定義與其基本加減法計算解題方式,並輔以基本習題和國中教育會考歷屆考題進行演練。製作者:國家...
【自然科學教學】波動-3.週期波
用簡單的繩波帶大家認識波的波峰、波谷與振幅,然後用動畫讓同學認識週期就是製造一個波所花的時間,而頻率則是單位時間內所...
【教學】第2章 電阻-2-1.2.1 電阻與電阻係數範例練習1
認識影響電阻值及電導值的因素。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:...
【自然科學教學】角動量與因次-8-2.1 角動量與力矩的關係
從讓車輪轉得更快的方法,說明力矩可以改變角動量,再從數學式子推導,角動量變化等於力矩乘上作用的時間.製作者:國家教育研究...
【數學教學】代數-2-5.因式與倍式與提公因式
本單元將介紹代數多項式的因式與倍式,並進一步教導學生多項式中的提公因式,最後輔以基本考題和國中會考歷屆考題進行演練。...
【自然科學教學】聲波-3.聲音的共鳴
所有能震動的物體都有其特定的自然頻率,會隨著物體的材料、形狀、結構而不同,當外來的擾動頻率與其自然頻率相同時,即使振...
【數學教學】第36部:閱讀理解策略融入數學學習–新北市清水高中國中部陳玟樺老師
新北市立清水高中國中部數學科陳玟樺老師有感於傳統數學科教學,較重視學生記憶及演算的能力,以致學生僵化學習,只想代公式...
【自然科學教學】6.波與光-6-4.1 都卜勒效應
介紹聲波的都卜勒效應和相關的科學史,以及探討聲源的運動與都卜勒效應的關係。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教...
【自然科學教學】近代物理-12.波耳的氫原子模型
由拉塞福原子模型的缺失,波耳進一步發想修正做了兩個假設:穩態與角動量子化、能階躍遷產生光譜。並以此假設,推論出芮得柏...
【數學教學】多項式(基礎觀念)-11.代數基本定理(話劇)
介紹代數基本定理製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:授權方式:cc4_BY...
【自然科學教學】圓周運動-7-2 等速圓周運動的數學方程
角位移與角速度之介紹及其與線速度之關係。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2017...
【英語文教學】桃園市國小英語補充教材高年級子音與對應字詞TH
桃園市國小英語補充教材高年級子音與對應字詞TH製作者:桃園市政府教育局製作年份:2011授權方式:reserved領域:英語文學習...