7天前—SCENARIO翻譯:可能的事件,可能發生的事態;設想;場景,計劃,劇本提綱;劇情梗概;電影腳本。了解更多。
7 天前 — SCENARIO翻譯:可能的事件, 可能發生的事態;設想; 場景, 計劃, 劇本提綱;劇情梗概;電影腳本。了解更多。【教學】把部落帶進校園的推手~陳世聰(越語字幕版)
陳世聰校長所任職的屏東縣長榮百合國小,是臺灣的原住民族實驗教育學校,以建構部落學歷課程為特色。本單元記錄陳校長與學校...
【教學】學習記錄–如何做記錄
本單元從激發興趣到實際行動,以清楚步驟教大家如何進行記錄。一開始,講師章魚媽媽帶領大家討論「什麼是記錄」,引導同學思...
【國語文教學】童話故事讀寫趣:童話的閱讀與寫作策略
本單元以耀眼的寶石比喻角色、美麗的項鍊比喻情節,說明童話故事中角色與情節的重要性。接著引導孩子透過角色分析,塑造趣味...
【藝術領域教學】105年表演藝術工作坊-07一支筆一個世界
韓豈杰老師淺談劇本創作製作者:教育部、國家教育研究院製作年份:2016授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:藝術領域學習內容:演A-...
【國語文教學】唐宋詞賞析 第十二講:周邦彥 (3)
周邦彥(西元1056年-1121年),字美成,號清真居士,錢塘(今浙江杭州)人。周邦彥詞風婉約柔美中不失理性,善於雕琢字句,...
【教學】把部落帶進校園的推手~陳世聰
陳世聰校長所任職的屏東縣長榮百合國小,是臺灣的原住民族實驗教育學校,以建構部落學歷課程為特色。本單元記錄陳校長與學校...
【教學】學習記錄–我也會做記錄
本單元學生透過分組作記錄的實況,了解過程中分工、合作、溝通、相互配合的重要性;以字卡方式說明記錄的四大重點,讓同學明...
【教學】老師說故事
美珍老師帶領同學閱讀課外讀物,並將書本的故事說給大家聽!製作者:屏東縣泰武國小製作年份:2011授權方式:reserved領域:...
【教學】把部落帶進校園的推手~陳世聰(印尼語字幕版)
陳世聰校長所任職的屏東縣長榮百合國小,是臺灣的原住民族實驗教育學校,以建構部落學歷課程為特色。本單元記錄陳校長與學校...
【教學】把部落帶進校園的推手~陳世聰(英文字幕版)
陳世聰校長所任職的屏東縣長榮百合國小,是臺灣的原住民族實驗教育學校,以建構部落學歷課程為特色。本單元記錄陳校長與學校...
【教學】新興國小110學年說故事比賽前3名(一年級組)
新興國小辦理一年級說故比賽,小朋友和爸爸媽媽討論故事內容,並一起製作服裝道具,增進親子感情,比賽時搭配豐富的肢體語言...
【教學】把部落帶進校園的推手~陳世聰(泰語字幕版)
陳世聰校長所任職的屏東縣長榮百合國小,是臺灣的原住民族實驗教育學校,以建構部落學歷課程為特色。本單元記錄陳校長與學校...
【教學】青蛙說錯話
低年級小朋友的說故事比賽,倘若要孩子有自信的上台順利說完故事,需要很長很長的陪伴過程,需要大人們逐步引導與鼓勵。製作...
【教學】新興國小110學年說故事比賽前3名(二年級組)
新興國小辦理二年級說故比賽,搭配故事情節,小朋友和爸爸媽媽一起製作服裝道具,比賽時利用豐富的肢體語言,說唱俱佳,展現...
【教學】建平廣播電臺─小小說書人
小朋友以國語為全校學生講「貓抓老鼠」故事。製作者:臺中市建平國小製作年份:2022授權方式:reserved領域:學習內容:學習...