2024年3月9日—氫氣的可燃濃度範圍,確實讓人很難不往爆炸的方向做聯想。「只要氫氣在空氣中占有4~75%的體積濃度就會燃燒,比起天然氣5~15%的範圍還要廣 ...
2024年3月9日 — 氫氣的可燃濃度範圍,確實讓人很難不往爆炸的方向做聯想。「只要氫氣在空氣中占有4~75% 的體積濃度就會燃燒,比起天然氣5~15% 的範圍還要廣 ...【自然科學教學】7.能量-7-0 能量
以日常生活中的能量相關現象,引起學習動機。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:20...
【自然科學教學】綠野仙蹤-化學宅急便6-2化學鍵_快速通關
利用週期表元素的分類與特徵對模擬試題的觀念進行解說,最後並介紹了週期表的更新。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學...
【教學】實驗影片-二氧化碳製備與鎂帶反應
利用小蘇大粉與食用醋的反應製備二氧化碳,並了解排水及氣法的操作方式。再利用鎂帶與二氧化碳的作用理解元素的活性差異。製...
【自然科學教學】熱學(2)-7.氣體壓力的微觀論點(1)
影片中講解氣體壓力的成因,是由於氣體分子與器壁撞擊的力,作用在器壁的面積上而形成的。製作者:國家教育研究院、教育部國...
【自然科學教學】理想氣體基礎篇-1.大氣的相關概念
大氣的基本概念:成分與性質(含大氣層)氣體的基本性質製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製...
【自然科學教學】緒論-1-3 藍瓶實驗
一、觀察藍瓶變色的現象二、推測藍色與無色之間振盪的原因三、認識搖晃與氧氣之間的關係製作者:國家教育研究院、教育部國民...
【自然科學教學】【新能源:承諾一個乾淨的未來】第十一集─產氫及儲氫技術
現在最火紅的節能減碳,到底是什麼?什麼是碳足跡、什麼又是碳交易?一部專業的科學教育影片,用人文故事、在地關懷呈現能源...
【自然科學教學】綠野仙蹤-化學宅急便5-1反應熱_基礎探索
利用高中化學科資訊科技融入網站來介紹反應熱種類及相關概念,並以模擬試題進行熱化學反應熱的計算。製作者:國家教育研究院...
【自然科學教學】熱學(1)-0.熱學(1)簡介
噴射的養樂多罐、不用刀子平整切開玻璃瓶、燒不破的塑膠袋以及不怕燙的火焰掌。利用生活中常見的材料,我們發現熱學也可以很...
【教學】「甲中」鎂帶在乾冰上燃燒
國二時有學過怎麼製造二氧化碳,我們會把大理石加上稀鹽酸,便會產生二氧化碳,用廣口瓶來收集。接著準備一小段鎂帶並用夾子...
【自然科學教學】能知道燃燒須同時具備達到燃點、可燃物、助燃物三大要件
物質燃燒時,需要具備三個條件,分別是有可燃物、有助燃物和溫度達到物質的燃點,缺少其中一個條件,物質就無法燃燒製作者:...
【自然科學教學】原子說1.陰極射線與電子的發現-原子和元素的觀念的發展
從科學發展史,探討物質組成的最小單位,最古老的原子說到道耳頓的原子說。道耳頓根據定比定律、倍比定律及質量守恆定律,提...
【自然科學教學】地球的起源-原始大氣與原始海洋的形成
地球形成之後,經過非常長時期的演化才成為適合生命生存的星球,原始大氣的組成為水氣、二氧化碳、氮氣等等,隨著地球逐漸冷...
【自然科學教學】二氧化碳不具助燃性,會使燃燒中的物品熄滅
二氧化碳不能幫助物質燃燒,所以會使放入廣口瓶的蠟燭熄滅。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自...
【自然科學教學】原子說6.週期表的規律性-週期表的規律性
說明週期表的族(直行)與週期(橫列)的關係,現今週期表與門德烈夫週期表的差異,探討原子序的由來,週期表中活性、原子半徑、...