2018年2月2日—定義S1、S2之間的距離.len=abs(x(S_2)-x(S_1)).上式中abs代表取絕對值,例如abs(-1.9)=1.9。x(S_2)代表讀取S_2的x座標值。6.定義腹點數量n_a.
2018年2月2日 — 定義S1、S2之間的距離. len = abs(x(S_2) - x(S_1)). 上式中abs 代表取絕對值,例如abs(-1.9) = 1.9。x(S_2)代表讀取S_2的x座標值。 6. 定義腹點數量n_a.【教學】第4章 直流網路分析-4-1 節點電壓法A
講解節點電壓法的解題技巧。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:cc4_...
【教學】第4章 直流網路分析-4-1 節點電壓法C
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【自然科學教學】波動-6.駐波(2)
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實驗上常利用水波槽實驗來看到波前,並加以記錄分析,本段影片介紹水波槽實驗的設置,以及實驗時所看到的亮暗紋分別對應到水...
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【自然科學教學】聲波-3.例題演練3
98年指考聲波的共鳴相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方...
【自然科學教學】聲波-4.聲波指考題
96年、99年指考聲波的共鳴相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018...
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介紹如何利用水波槽實驗,驗證波的反射與折射定律。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】波動-0.波動簡介
在彈簧上製造橫波來演示各種駐波當中基音與泛音的震動狀態、2維駐波-克拉尼圖形、神奇的腦波遊戲機比賽,呈現波的奧妙!製作...