位密度之計算得經兩道手續,首先計算出位溫(Potentialtemperature,θ),然後將θ、現場鹽度以及參考壓力等數值再代入海水的狀態方程式即可算出位密度,有關計算方法可參閱 ...
位密度之計算得經兩道手續,首先計算出位溫(Potential temperature,θ ),然後將θ、現場鹽度以及參考壓力等數值再代入海水的狀態方程式即可算出位密度,有關計算方法可參閱 ...【自然科學教學】靜力學-1-4.1 認識力矩
力與力矩的比較、影響力矩的因素製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:...
【教學】「闖關」飛天木瓜!蹦
2013「化學宅急便-我是闖關王」創意闖關實驗設計競賽。製作者:化學學科中心製作年份:2013授權方式:reserved領域:學習內...
【自然科學教學】熱學(2)-2.波以耳定律
為什麼山上賣的餅乾總是比山下的還要大包?是因為山上的氣壓比平地小,而密封的餅乾包裝內充滿空氣,當包裝外的氣壓減小,包...
【教學】宜蘭縣北成國小-放學後的天堂與地獄
留在學校打球玩耍的孩子,成績不佳但快樂;上安親班加強學業的孩子,成績好卻壓力大。面對這樣的兩難,爸媽的想法又是什麼呢...
【教學】「闖關」時間炸彈
2013「化學宅急便-我是闖關王」創意闖關實驗設計競賽。製作者:化學學科中心製作年份:2013授權方式:reserved領域:學習內...
【自然科學教學】熱學(2)-7.氣體壓力的微觀論點(3)
接續上一段影片的結果,我們接著將此受力除以容器的面積,就能得到壓力的大小,原來氣壓真的能夠由很多顆氣體分子的撞擊來計...
【自然科學教學】大氣的運動-近地面風與地轉風
本單元分別介紹在近地面的空氣運動(風)與高空中空氣運動(風)受力作用的情形與差異,特別是地表摩擦力的存在對風向的影響。製...
【自然科學教學】熱學(2)-8.氣體分子的平均動能(1)
延續氣體動力論的推導結果,我們進一步移項後得到氣體分子的總動能與平均動能,而且這兩項微觀的物理量,可以用巨觀的壓力P...
【自然科學教學】熱學(2)-7.氣體壓力的微觀論點(2)
本段影片計算出容器內共有N個氣體分子在器壁上所造成的力,先取其中一個運動方向計算受力,並從一個氣體分子對器壁的撞擊開...
【自然科學教學】熱學(2)-2.例題演練
100年指考波以耳定律相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2017授權...
【自然科學教學】熱學(2)-1.壓力與大氣壓力(2)
由上一段影片知道壓力如何計算後,利用相同的模式來思考液體壓力的計算方式,經數學推倒後發現液體內部的壓力與水深有關,與...
【自然科學教學】熱學(2)-7.氣體壓力的微觀論點(1)
影片中講解氣體壓力的成因,是由於氣體分子與器壁撞擊的力,作用在器壁的面積上而形成的。製作者:國家教育研究院、教育部國...
【教學】靜力平衡
製作者:國立教育資料館製作年份:2007授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【自然科學教學】熱學(1)-5.相變與潛熱(2)
要使物質的三態發生變化,除了改變溫度以外,壓力也是影響物質三態的因素之一,例如壓力降低可以讓水在低溫沸騰,三相圖就是...
【自然科學教學】靜力學-1-2.1 常見的力
針對生活中常見的力,包含重力、正向力、摩擦力與張力之來源與方向做概括性的介紹製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前...