2024年2月21日—我們在此處列出45個最佳團隊凝聚活動,可細分成:破冰類、解決問題類、室內和戶外類別的遊戲。團隊凝聚遊戲是加深情誼、改善溝通及領導技能的絕佳機會, ...
2024年2月21日 — 我們在此處列出45 個最佳團隊凝聚活動,可細分成:破冰類、解決問題類、室內和戶外類別的遊戲。 團隊凝聚遊戲是加深情誼、改善溝通及領導技能的絕佳機會, ...【教學】教學檔案簡介與實作 (主講人:張德銳)-第四段
內容為92年8月21日於國立教育資料館八樓會議廳所舉辦的教師專業成長研習講座。為國立教育資料館主辦,張德銳教授主講的演講課...
【國語文教學】學習網站
本單元內容包括:從常用國字標準字體筆順學習網學習筆順及網站檢索方式;認識教育部電子辭典,並運用教育部電子辭典習的查詢...
【國語文教學】唐宋詞賞析 第八講:歐陽修、晏幾道 (4)
歐陽修(西元1007年-1072年),字永叔,號醉翁、六一居士,死後諡號文忠,吉州廬陵(今江西省永豐縣)人。歐陽修為政治家、...
【教學】詞彙英語通進階篇-國中生必備基礎英語能力(齊斌老師主講)-33
製作者:國立教育廣播電臺製作年份:2011授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...
【國語文教學】唐宋詞賞析 第十四講:姜夔 (3)
姜夔(西元1155年-1211年),字堯章,號白石道人,饒州鄱陽(今江西省鄱陽縣)人。姜夔多才多藝,擅譜曲,詩、詞、散文、書...
【教學】臺北市大佳國小-達人大佳秀
活潑可愛的大佳國小兒童週表演活動,學生們使出渾身解數,精彩可期。製作者:臺北市大佳國小製作年份:2016授權方式:reserv...
【國語文教學】假假真真話小說
小說以塑造人物形象為中心,透過故事情節的敘述跟環境的描寫,反映社會和個人生活的作品。從「假假真真話小說」認識組成小說...
【教學】新竹縣上智國小-注音符號教學活動
注音符號教學主題:你看見誰?主要智能:語文結合智能:空間、邏輯、肢體、反省、人際、音樂、自然觀察讓孩子瞭解動詞、拼音...
【國語文教學】生活實用寫作篇
生活中常會用到的便條、書信、邀請函、旅遊計畫書、宣傳海報等,皆是實用寫作的類型。實用寫作須注意「切合目標」、「認清對...
【國語文教學】第33部:越讀越有趣,由篇章拓展到整本書的閱讀–高雄市明華國中王如香老師
王如香老師採分組合作學習方式,共同藉由課文賞析、心智圖理解、課外閱讀、小組討論和上臺報告,從七年級下學期國文課文「櫻...
【國語文教學】魚雁往返話書信
一個手寫書信即將絕跡的年代,一封沒有郵戳的信,揭開你從未瞭解的書信世界。從古代的「家書抵萬金」,到現在一秒鐘就可將電...
【教學】詞彙英語通進階篇-國中生必備基礎英語能力(齊斌老師主講)-30
製作者:國立教育廣播電臺製作年份:2011授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...
【教學】教室觀察與回饋簡介和實作 (主講人:丁一顧)-第三段
內容為92年8月22日於國立教育資料館八樓會議廳所舉辦的教師專業成長研習講座。為國立教育資料館主辦,丁一顧主任主講的演講課...
【國語文教學】唐宋詞賞析 第七講:晏殊 (3)
晏殊(西元991年-1055年),字同叔,撫州臨川文港鄉(今南昌進賢縣)。為北宋政治家、文學家,宋朝前期婉約派詞人之一。晏...
【國語文教學】寫作的方法論(六):議論文〔進階Ⅰ〕
寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量,以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元乃進一步深入剖析議論文的寫作手法...