Interdisciplinary Learning | 愛學習

貳、所謂跨領域學習，即指打破單一特定學門的界限，提供學生各種可能. 的學科領域連結互動的學習，以引導學生了解自己的知識視野或技. 術的限制與框架，進而具備多元 ...

2020年11月11日 — ... 跨域實作及實驗創新教學的虛擬整合平台。X 代表跨領域的Cross， 同時也是羅馬數字10 的意思，所想要代表的是，一個橋接通識中心而成的第10 個學院。

由 楊俊鴻 著作 — interdisciplinary、cross-disciplinary、cross-curricular 等英文用詞，各自有其不同的. 定義與內涵，但中文都被解釋為「跨領域」。這樣子所造成的影響是不同的專家. 學者 ...

學科所強調未來21世紀其中一項關鍵並須具備的能力是「學習」，透過對各式的學習機. 制、學習脈絡以及學習歷程的深入理解，能夠產生整合性觀點，更進一步的根據學習科學理論 ...

2019年12月6日 — 跨領域思考，擁有邁向未來的能力. 突破框架-跨域 ... 整合、給關懷、會玩樂、重意義，這些能力來自兩 ... 而對於企業經營者來說，懂得跨領域學習則是未來人才 ...

2022年4月28日 — 跨域整合.是我們必須理解，所有的專業都在於解決問題，無法創造商業價值的專業，是很難獲得認同的，因為現行的人才市場需求除了要擁有專業能力之外， ...

2018年11月30日 — 跨域，就是跨出原有框架，擺脫框限，以各種方式進行跨越，進而合作、結盟、昇華。跨領域整合交流，乃是創造新商機的機會。

2018年4月24日 — 我們可以簡單解釋跨領域的前提是： 本領域的 ... 跨領域旨在創新能力，於不同領域 ... 言下之意，跨領域的走向必須整合，如果喪失整合的結果，跨領域就形同 ...

2024年2月15日 — 跨領域（Interdisciplinary）這個用語，最常出現在科學與藝術這兩個領域。比如有一個國際學術期刊叫《跨領域科學評論》（Interdisciplinary Science ...

2022年3月29日 — 企業愛用的跨領域人才，不只是一群廣泛學習的工作者，更要能結合不同技能，展現在工作成果上。換言之，一個具備戰力的跨域者，必須有能力根據不同的組織 ...