【作法1】--·【老師的說明】·因為·如圖知c'>c·所以若斜邊平方>股平方+股平方=>鈍角三角形·2【理論說明法:三角函數】·三角形ABC中,若邊長分別為a,b,c,則 ...
【作法1】-- · 【老師的說明】 · 因為 · 如圖知c' > c · 所以若斜邊平方>股平方+股平方=> 鈍角三角形 · 2【理論說明法:三角函數】 · 三角形ABC中,若邊長分別為a,b,c,則 ...【數學教學】銳角與廣義角三角函數-2-4_餘角關係與換角
銳角與廣義角三角函數-2-4_餘角關係與換角製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製...
【數學教學】銳角與廣義角三角函數-1-3_特殊角的三角函數值
銳角與廣義角三角函數-1-3_特殊角的三角函數值製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金...
【數學教學】銳角與廣義角三角函數-2-3_負角關係與補角關係
銳角與廣義角三角函數-2-3_負角關係與補角關係製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金...
【數學教學】銳角與廣義角三角函數-2-6_弧度
銳角與廣義角三角函數-2-6_弧度製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:20...
【數學教學】銳角與廣義角三角函數-1-1_銳角三角函數的定義
銳角與廣義角三角函數-1-1_銳角三角函數的定義製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金...
【數學教學】銳角與廣義角三角函數-2-1_廣義角
銳角與廣義角三角函數-2-1_廣義角製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:...
【數學教學】銳角與廣義角三角函數-1-2_直角三角形的邊角關係_定義的應用
銳角與廣義角三角函數-1-2_直角三角形的邊角關係_定義的應用製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台...
【數學教學】銳角與廣義角三角函數-1-7_遞增遞減
銳角與廣義角三角函數-1-7_遞增遞減製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份...
【數學教學】大野狼的鐵籠子要擺在哪裡?
從三角形土地,以頂點及中心線如何平分成三等份。在七隻小羊,三隻小豬和小紅帽這些童話故事中,大野狼最終都逃脫不了失敗的...
【數學教學】銳角與廣義角三角函數-2-2_廣義角的三角函數定義
銳角與廣義角三角函數-2-2_廣義角的三角函數定義製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基...
【數學教學】銳角與廣義角三角函數-1-6_餘角關係與商數關係
銳角與廣義角三角函數-1-6_餘角關係與商數關係製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金...
【數學教學】銳角與廣義角三角函數-1-4_以邊長及函數值表達另一邊
銳角與廣義角三角函數-1-4_以邊長及函數值表達另一邊製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文...
【數學教學】銳角與廣義角三角函數-2-7_極坐標
銳角與廣義角三角函數-2-7_極坐標製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:...
【數學教學】銳角與廣義角三角函數-1-5_平方關係
銳角與廣義角三角函數-1-5_平方關係製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份...
【數學教學】銳角與廣義角三角函數-2-5_另一種定義形式
銳角與廣義角三角函數-2-5_另一種定義形式製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製...