TFT計畫為期兩年,兩年期間TFT教師將被媒合至高學習需求之弱勢地區學校擔任約聘教師。一方面接受TFT計畫從做中學的浸潤式培訓,培養具不平等系統觀的領導力與教學 ...
TFT 計畫為期兩年,兩年期間TFT 教師將被媒合至高學習需求之弱勢地區學校擔任約聘教師。 一方面接受TFT計畫從做中學的浸潤式培訓,培養具不平等系統觀的領導力與教學 ...【教學】科學大頑童~田園(英文字幕版)
教授自然科學30多年的田園老師,從自己還是學生時,就對操作科學實驗相當有興趣。田園老師自2009年莫拉克風災時,和公益文教...
【教學】以Gaga培育泰雅靈魂-比令亞布
教育只有一種可能嗎?能不能將傳統文化融入課程,走出臺灣原住民族教育的未來?比令亞布校長帶領臺中市博屋瑪學校,一起實踐...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─跟著愛媽走透透
在學校常常看到愛心媽媽的身影,想知道愛心媽媽們除了學校還有沒有在別的地方做志工,看到她們努力為同學們付出,想謝謝她們...
【教學】「國際教育心動線」107年第7集「偏鄉國中教育新契機─完全免試入學方案」
為落實國中生完全免試升學的期待,教育部於106學年度推動「全面免試,就近入學」的完全免試入學政策,規劃全臺15所高級中等...
【社會領域教學】青春練習曲:我們的故事─暑期返鄉趣
新港的高中、大專青年學子們,利用暑假期間回鄉為故鄉的老人們、偏遠地區的學童、身心障礙的院童們服務,為家鄉也為自己,帶...
【社會領域教學】青春練習曲:不一樣的暑假─祝你健康又快樂
描述臺南青年志工在南興國小舉辦的夏令營,為孩童們提供許多歡樂時光,並且有計畫的志工培訓課程,也培養出許多志工人才,北...
【教學】臺北市大同國小-跟著愛媽走透透
常常看到義工媽媽的身影,義工媽媽們除了學校還要去別的地方做善事,看到他們跑來跑去為同學們付出,真的很謝謝他們!從紀錄...
【教學】當每一個孩子的貴人~楊瑞麟(越語字幕版)
屏東縣霧臺鄉的霧臺國小地處偏遠、交通不便,學生上學不易,楊瑞麟校長因此幫學校爭取校車,大幅提升學生的出席率。此外因商...
【教學】當每一個孩子的貴人~楊瑞麟(泰語字幕版)
屏東縣霧臺鄉的霧臺國小地處偏遠、交通不便,學生上學不易,楊瑞麟校長因此幫學校爭取校車,大幅提升學生的出席率。此外因商...
【教學】當每一個孩子的貴人~楊瑞麟
屏東縣霧臺鄉的霧臺國小地處偏遠、交通不便,學生上學不易,楊瑞麟校長因此幫學校爭取校車,大幅提升學生的出席率。此外因商...
【教學】科學大頑童~田園(泰語字幕版)
教授自然科學30多年的田園老師,從自己還是學生時,就對操作科學實驗相當有興趣。田園老師自2009年莫拉克風災時,和公益文教...
【教學】布農小學的創客老師-呂奎漢
從遊戲和課程中,培養孩子資訊科技相關的知識、能力,讓孩子們在未來擁有更多的選擇與機會。呂奎漢老師帶著布農族的孩子,透...
【教學】「國際教育心動線」106年第13集讓原鄉教育與文化優質永續的方程式
《原住民族教育法》雖早在民國87年公布施行,但因並未同時建構完整的原住民族教育體系,所以一直以來原住民族教育和一般教育...
【教學】高雄市凱旋國小-關懷志工
學校的志工總共有100多位,分為導護志工、圖書志工、讀經志工和園藝志工等,他們每天都會來學校協助各項事務,而且都是志願...
【教學】「國際教育心動線」106年第44集「學習沒有距離」
教育部為縮短學生城鄉差異,協助偏鄉學生獲得免費的的學習媒材與資源,以達到「學習沒有距離」的目標,特交付本院建置國中小...