2021年7月12日—氫氧火焰是指以氫氣為燃料,氧氣以2:1摩爾比例混合氫氣加以助燃,將氫氧混合氣體點火形成氫氧火焰。產生氫氧火焰.氫氧火焰自西元1800年開始,科學家一直 ...
2021年7月12日 — 氫氧火焰是指以氫氣為燃料,氧氣以2:1摩爾比例混合氫氣加以助燃,將氫氧混合氣體點火形成氫氧火焰。 產生氫氧火焰. 氫氧火焰自西元1800年開始,科學家一直 ...【自然科學教學】二氧化碳不具助燃性,會使燃燒中的物品熄滅
二氧化碳不能幫助物質燃燒,所以會使放入廣口瓶的蠟燭熄滅。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自...
【自然科學教學】綠野仙蹤-化學宅急便6-1化學鍵_基礎探索
利用模擬試題進行不同化學鍵形成的物質的介紹。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:...
【自然科學教學】原子說6.週期表的規律性-週期表的規律性
說明週期表的族(直行)與週期(橫列)的關係,現今週期表與門德烈夫週期表的差異,探討原子序的由來,週期表中活性、原子半徑、...
【自然科學教學】綠野仙蹤-化學宅急便6-2化學鍵_快速通關
利用週期表元素的分類與特徵對模擬試題的觀念進行解說,最後並介紹了週期表的更新。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學...
【自然科學教學】7.能量-7-0 能量
以日常生活中的能量相關現象,引起學習動機。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:20...
【自然科學教學】【新能源:承諾一個乾淨的未來】第十一集─產氫及儲氫技術
現在最火紅的節能減碳,到底是什麼?什麼是碳足跡、什麼又是碳交易?一部專業的科學教育影片,用人文故事、在地關懷呈現能源...
【自然科學教學】燃燒與氧氣
線香放入瓶內後會反應劇烈,線香甚至會起火,表示氧氣能讓物質燃燒更旺盛,氧氣具有助燃的效果,是一種助燃物;所以推論:燃...
【自然科學教學】熱學(2)-7.氣體壓力的微觀論點(1)
影片中講解氣體壓力的成因,是由於氣體分子與器壁撞擊的力,作用在器壁的面積上而形成的。製作者:國家教育研究院、教育部國...
【自然科學教學】綠野仙蹤-化學宅急便5-1反應熱_基礎探索
利用高中化學科資訊科技融入網站來介紹反應熱種類及相關概念,並以模擬試題進行熱化學反應熱的計算。製作者:國家教育研究院...
【自然科學教學】地球的起源-原始大氣與原始海洋的形成
地球形成之後,經過非常長時期的演化才成為適合生命生存的星球,原始大氣的組成為水氣、二氧化碳、氮氣等等,隨著地球逐漸冷...
【自然科學教學】熱學(1)-0.熱學(1)簡介
噴射的養樂多罐、不用刀子平整切開玻璃瓶、燒不破的塑膠袋以及不怕燙的火焰掌。利用生活中常見的材料,我們發現熱學也可以很...
【自然科學教學】能知道燃燒須同時具備達到燃點、可燃物、助燃物三大要件
物質燃燒時,需要具備三個條件,分別是有可燃物、有助燃物和溫度達到物質的燃點,缺少其中一個條件,物質就無法燃燒製作者:...
【自然科學教學】緒論-1-3 藍瓶實驗
一、觀察藍瓶變色的現象二、推測藍色與無色之間振盪的原因三、認識搖晃與氧氣之間的關係製作者:國家教育研究院、教育部國民...
【自然科學教學】綠野仙蹤-化學宅急便5-3反應熱_綠色化學實驗
介紹點火安全、綠色化學教育網,進行電解水與迷你響炮實驗演示。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教...
【教學】「甲中」鎂帶在乾冰上燃燒
國二時有學過怎麼製造二氧化碳,我們會把大理石加上稀鹽酸,便會產生二氧化碳,用廣口瓶來收集。接著準備一小段鎂帶並用夾子...